أرسلت وزارة التربية والتعليم، خطابا رسميا للمديريات التعليمية لجميع التوجيهات الفنية للمواد الدراسية بجميع المراحل التعليمية. وأكدت تفعيل دور الموجه أثناء الزيارات الفنية للمدارس من خلال: - الالتزام بخطة الزيارات والتواجد بالمدرسة من بداية اليوم (حضور طابور الصباح). - قضاء أوقات الزيارة الفنية داخل الصفوف الدراسية علي ألا تقل عن زيارتين فنيتين لمعلمين مختلفين. - متابعة تحضير المعلم لخطة تنفيذ الدرس. - رصد ما قام به المعلم في متابعة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييم الأسبوعي. - متابعة شرح المعلم داخل الصف الدراسي وما يستخدم من استراتيجيات تدريس متنوعة. - ملاحظة قدرة المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. - متابعة مدى قدرة المعلم على استثمار قدرات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الإيجابية في العملية التعليمية. - ملاحظة قدرة المعلم على إدارة وقت الحصة ومهارته في إشراك جميع الطلاب. - ملاحظة النواحي الإبداعية في التعامل الصفي سواء في عملية التدريس أو في التواصل مع الطلاب وإضفاء روح المتعة على عمليتي التعليم والتعلم. - تدوين نتائج الزيارة في سجل زيارات التوجيه الفني تفصيلا. - توجيه المعلمين وإعطاء النصائح المهنية بأساليب إيجابية وتشجيعهم على بذل مزيد من الجهد. - متابعة استخدام المعامل في إجراء التجارب العملية (بالنسبة لمادة العلوم)، واستخدام وسائل التكنولوجيا في التدريس. - تفعيل المكاتب الفنية باعتبارها آلية فعالة ومهمة للتنمية المهنية المستدامة.