رفض النائب هاني أباظة عضو لجنة التعليم بمجلس النواب الإقتراح المقدم لمجلس النواب بشأن الإستعانة بمعلمي المعاش لسد عجز المعلمين بوزارة التربية والتعليم المصرية وعلق على القرار ل «المصري اليوم» ، قائلاً : بدلاً من الإستعانة بالمدرسين المحالين للمعاش لسد عجز أزمة المعلمين يجب الإستعانة بخريجين أوائل الشباب الذين يعانون من البطالة ، مشيراً إلى أن مصدر دخل مدرسي المعاش هو نفسه مصدر دخل خريجي الشباب . وقال النائب أن الإستعانة بمدرسي المعاش يعني شيخوخة التعليم لأن التعليم يحتاج لتجديد الدم والفكر وهذا لن يحدث إلا من شباب حديثي التخرج، والإستعانة بخريجي الشباب سيحل بدوره العديد من المشكلات الأخرى منها التصدي لمشكلة البطالة، والإستفادة من خريجي الجامعات المصرية المتفوقين الذين لم يحالفهم الحظ للإلتحاق بالتدريس بالجامعات حيث يتم تعيين من كل دفعة ثلاثة أو أربعة من ال 20 الأوائل مشيراً أن الإستعانة بهؤلاء المتميزين علميا ذو الطاقة المتجددة سيحدث طفرة في منظومة التعليم . هاني أباظة : مشكلة عجز المعلمين متراكمة منذ قديم الأزل و أضاف أنه لابد من تطبيق نظام الإمتحانات علي من يلتحق بالتدريس لإستخلاص الأفضل منهم لتحقيق الإستفادة القصوي، وأشار إلى أن مشكلة عجز عدد المعلمين هي مشكلة متراكمة من قديم الأزل حيث أن الحكومة لا تدبر الموارد المالية لتلبية إحتياجات المعلمين . إهتمام رئاسي بمنظومة التعليم وأشار إلى أن الرئيس عبدالفتاح السيسي يولي إهتماماً كبيراً بملف التعليم حيث أتاح مسابقة ال 30 ألف معلم منذ شهرين وتم الإعلان عن مسابقة 11 ألف معلم في الفترة الحالية، و ميزانية التعليم إزدادت أضعاف عن السابق مؤكداً وجود إرادة سياسية لدعم منظومة التعليم في مصر حيث أنه مفتاح التغير الحقيقي للتقدم بالبلاد . إقتراحات لمواجهة أزمة عجز المعلمين وبخصوص كيفية مواجهة أزمة عجز المعلمين قال أباظة أنه يجب أن يكون هناك تدبير مالي وتوفير من الحكومة للميزانيات التي تغطي إحتياجات المعلمين مع وجود درجات مالية وإقامة المسابقات لإختيار أفضل المعلمين من الخريجين للتعيين بالمدارس التي تعاني من العجز بعدد المعلمين . يذكر أن الدكتور محمد سليم وكيل لجنة الشؤون الأفريقية بمجلس النواب قد إقترح تعيين معلميين جدد بمختلف المراحل التعليمية أو الإستعانة بمعلمي المعاش لسد أزمة عجز المعلمين بوزارة التربية والتعليم المصرية مؤكداً أن الاهتمام بالمعلمين هو العمود الفقري لضمان نجاح ما يتم من تطوير للمنظومة التعليمية .
