أكد الدكتور نصر السيد الأمين العام للمجلس القومي للطفولة والأمومة أن الأخصائي النفسي بالمدرسة هو أحد الأركان الأساسية في العملية التعليمية ، حيث يقع على عاتقه مسئولية التقويم النفسي للطلاب وعلاج حالات الانطواء والخجل والميول العدوانية لديهم. جاء ذلك اليوم خلال افتتاح الدورة التدريبية الأولى لتدريب الأخصائيين النفسيين بالمدارس بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم لرفع الوعي لديهم بحقوق الطفل للحد من ظاهرة العنف المدرسي بمحافظات القاهرة والجيزة والفيوم والغربية والمنوفية والقلوبية وسوهاج بحضور ممثلي وزارة التربية والتعليم والموجهين النفسيين بالمدارس. وقال نصر السيد أن عمل الأخصائي النفسي يحتاج لصبر متزايد ومثابرة خاصة في ظل حالات العنف المدرسي المتزايد في الفترة الحالية سواء ما بين الطالب والطالب أو المدرس ، أو داخل الأسر. وأوضح أن المجلس دعا إلى ضرورة بناء قدرات الأخصائيين النفسيين في المدارس وتعريفهم بحقوق الطفل وكيفية التغلب على التحديات التي تقابلهم في العمل مع التلاميذ وتعزيز دورهم في القضاء على العنف في المدارس ، مؤكدًا أهمية رفع وعي الأسر بدور الأخصائي النفسي في المدرسة لأن أولياء الأمور تتعامل مع حالات أبنائهم بحساسية زائدة لاعتقادهم أن مجرد عرضهم علىالأخصائي النفسي هو اتهام بالتخلف والجنون. وأعرب عن استعداد المجلس في إعداد دورات تدريبية تخصصية للأخصائيين النفسيين عن القوانين المرتبطة بالأطفال والحقوق القانونية للبيئة المدرسية بكافة عناصرها وتنمية مهاراتهم ، بالإضافة إلى تبني نموذج للقضاء على العنف المدرسي والتربية النفسية داخل المدارس يضعه الأخصائيون أنفسهم ليكون دليل قابل للتطبيق داخل كل مدرسة ، مطالبا الأخصائيين بالقيام بدورهم المؤثر داخل المجتمع المدرسي في ضوء الإمكانيات المتاحة من أجل صناعة التغيير. وأشار إلى أن من أهم أسباب العنف المدرسي وفقا لما قدمته الدكتورة نهلة أمين استشارى علم نفس هو طريقة تصميم المؤسسات التعليمية وازدحام الصفوف ونقص المرافق الضرورية وانعدام ؟الخدمات ، وكثرة الغياب في أوساط المعلمين ونظام الاستبدال بالأساتذة المتغيبين مما يفسح ؟المجال للخروج عن النظام في الصف ، وسوء التنشئة الاجتماعية للطلاب مما يدعوهم للتعويض عن الفشل بالاختلاط برفاق السوء مع التأثر ؟بأفلام ومسلسلات العنف.
