استعرض محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تقريرًا شاملًا عن أداء الوزارة من يوليو وحتى أكتوبر 2024، أمام مجلس النواب. تناول التقرير أبرز التحديات التي تواجه الوزارة، بما في ذلك تحسين جودة التعليم ومعالجة مشاكل الكثافة الطلابية داخل الفصول، إلى جانب خطط زيادة عدد المدارس وضبط النظام التعليمي. أزمة تكدس الفصول أكد الوزير أن الوزارة واجهت تحديًا كبيرًا متمثلًا في تكدس الفصول، حيث وصلت الكثافة في بعض الفصول إلى ما يقارب 200 طالب. وأوضح أن الوزارة قامت بحصر الفراغات في بعض المدارس وتحويلها إلى فصول دراسية جديدة، في محاولة لتخفيف هذه الأزمة. عاجل - البرلمان يحيل بيان وزير التعليم إلى لجنة التعليم لمناقشة التحديات التعليمية عاجل - "النواب" يناقش مقترحات لتعديل قوانين قمع التدليس والغش والذكاء الاصطناعي حلول مستدامة لأزمة الكثافة وأضاف الوزير أن الوزارة تبنت مجموعة من الحلول المستدامة للتعامل مع هذه المشكلة، من بينها بناء 15 ألف فصل سنويًا. وقد ساهمت هذه الحلول في تقليل نسبة العجز في الفصول بين 11% و19%. كما أشار إلى أن جميع الفصول الجديدة أصبحت تستوعب أقل من 50 طالبًا لكل فصل. أشار أيضًا إلى إضافة 98 ألف فصل جديد خلال العام الحالي، وهو ما لم يكن موجودًا في العام الماضي. ومع ذلك، لا تزال هناك تحديات قائمة، من أبرزها عجز في عدد المدرسين، الذي يصل إلى نحو 650 ألف معلم.
