صدر مؤخرا ضمن كتاب "المرشد الأمين لتعليم البنات والبنين في القرن الحادي والعشرين" للدكتور حامد عمار والدكتورة صفاء أحمد، ضمن مشروع مكتبة الأسرة (سلسلة علوم اجتماعية). ينقسم الكتاب إلى أبواب رئيسية، يشمل كل منها على عدة فصول، بدايتها تشخيص وتحليل لأهم ما تتضمنه رسالة التعليم ومكوناته الرئيسية، ثم وصف لمؤسسات مراحل التعليم من رياض الأطفال حتى التعليم العالي، مستعرضًا أهم المشكلات التي أدت إلى تعثر وتعوق جهود الإصلاح. كما يقدم الكتاب عددًا من المقترحات والتوصيات لتحريك الجسم التعليمي من سياسات وإجراءات وتعديلات وتغييرات قابلة للتنفيذ لتحقق تقدمًا ملحوظًا في وفاء التعليم بمطالبه المعرفية وتأثيره الإيجابي في تنمية الثروة البشرية، وجهود التنمية الشاملة. صدر مؤخرا ضمن كتاب "المرشد الأمين لتعليم البنات والبنين في القرن الحادي والعشرين" للدكتور حامد عمار والدكتورة صفاء أحمد، ضمن مشروع مكتبة الأسرة (سلسلة علوم اجتماعية). ينقسم الكتاب إلى أبواب رئيسية، يشمل كل منها على عدة فصول، بدايتها تشخيص وتحليل لأهم ما تتضمنه رسالة التعليم ومكوناته الرئيسية، ثم وصف لمؤسسات مراحل التعليم من رياض الأطفال حتى التعليم العالي، مستعرضًا أهم المشكلات التي أدت إلى تعثر وتعوق جهود الإصلاح. كما يقدم الكتاب عددًا من المقترحات والتوصيات لتحريك الجسم التعليمي من سياسات وإجراءات وتعديلات وتغييرات قابلة للتنفيذ لتحقق تقدمًا ملحوظًا في وفاء التعليم بمطالبه المعرفية وتأثيره الإيجابي في تنمية الثروة البشرية، وجهود التنمية الشاملة.