أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تقرر توحيد التكليفات للطلاب على مستوى الجمهورية، ومنها الأداءات الصفية، والواجبات المنزلية. أسباب توحيد الأداءات الصفية والواجبات المنزلية لجميع الطلاب وقال وزير التربية والتعليم إن حزمة القرارات المتعلقة بتقييم الأداء على مدار العام الدراسي تستهدف في الأساس متابعة تقييم الطلاب وزيادة قدراتهم على التحصيل الدراسي وتطوير مهاراتهم . وأعلن أن إجراءات وقرارات الوزارة نجحت في زيادة نسب حضور الطلاب في المدارس إلى نسبة تفوق 85%. وأضاف أن العمل مستمر من أجل استكمال النسبة الباقية خلال الفترة القادمة. كان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، قد ألقى بيانا أمام مجلس النواب فى جلسته العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى؛ لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، فى الفترة من يوليو 2024 حتى أكتوبر 2024. وزير التربية والتعليم: اعتمدنا حلولا متنوعة للقضاء على كثافة الفصول وزير التعليم العالي يبحث مع سفير الأردن تدريب خريجي الطب وتنفيذ مشروعات بحثية وأكد أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وفي العام الدراسي 2024/2023، التحق 25 مليون و494 ألف و232 طالبا وطالبة بالمدارس الحكومية والخاصة في مصر، وعدد المعلمين (843490)، مع نسبة عجز (665) ألف معلم، وعدد الفصول 550 ألف فصل دراسي وعدد المباني المدرسية (29698) مبنى والوزارة فى احتياج إلى (250) ألف فصل جديد. واستعرض الوزير خلال الجلسة العامة للبرلمان، التحديات التى تواجه العملية التعليمية، والإجراءات التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة لمواجهة هذه التحديات، مؤكدًا أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة من العديد من الزيارات الميدانية بالمحافظات واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحًا أن الحلول الاسترشادية تتوافق مع طبيعة كل إدارة تعليمية. وأكد الوزير على تقديم كافة سبل الدعم لتنفيذ اجراءاتها لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، وذلك من خلال تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، حيث تتضمن توزيع الدرجات امتحان الفصل الدراسي الواحد 30%، واختبار شهرى(1) 15%، واختبار شهرى(2) 15%، والسلوك والمواظبة 10٪، وكراس الواجب (10%)، والاختبارات الأسبوعية (20%)، ليصبح الإجمالى (100%)، وإصدار لائحة التحفيز والانضباط المدرسي، بالإضافة إلى تحسين البيئة الفيزيقية للمدارس بتوفير (54) ألف مقعد دراسي.
