أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أداء 158796 طالب وطالبة امتحان مادة اللغة العربية بالصف الثالث الاعدادي، بالفصل الدراسي الثاني، بمحافظة القاهرة، داخل (751) لجنة، وحالتان مرضية بمستشفي 57357. وأدى طلاب الشهادة الإعدادية (العامة والرياضية) الامتحان في مادتي اللغة العربية والخط والإملاء من الساعة 9.00 إلى الساعة 11.30 صباحا . وتفقد محافظ القاهرة اللواء خالد عبد العال، ومحمد عطية وكيل أول الوزارة مديرالمديرية، سير اللجان الامتحانية في اليوم الأول للشهادة الاعدادية للفصل الدراسي الاول 2020/2021 بلجنة مدرسة (نوبار الإعدادية بنات) التابعة لإدارة عابدين التعليمية، حيث أدى الامتحان باللجنة 125 طالبة من بينها 5 حالات دمج ولجنة مدرسة (الشهيد محمد هاني مصطفي يونس "المقريزي سابقاً" التابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية، حيث أدى الامتحان باللجنة 185 طالب وطالبة من بينها 1 حالة دمج و1 حالة خاصة واطمأنا خلالها على حسن سير اللجان الامتحانية واستعدادها لاستقبال الطلاب. وأشار محافظ القاهرة، إلى أنه تم التنسيق مع مديرية التربية والتعليم لتوفير المناخ المناسب للطلاب لتأدية امتحاناتهم بيسر وسهولة ومراجعة كافة المدارس المقرر إقامة امتحانات بها واختيار أفضل الفصول لعقد اللجان بها مع إقامة غرفة عمليات بالمديرية وربطها مع غرفة عمليات المحافظة للمتابعة والتواصل مع اللجان المختلفة وتذليل أي شكاوى. وتفقد مدير المديرية اللجان قبل دخول الطلبة واطمأن علي جودة الاضاءة ومناسبة المقاعد للطلبة في الشهادة الاعدادية وتوفيرالمناخ المناسب واتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية والتزام الجميع بارتداء الكمامات ومسافات التباعد بحيث تشمل كل لجنة عدد 14 طالب فقط، وتنتهي امتحانات الشهادة الاعدادية يوم الاثنين الموافق 7/6/2021. ومن ناحية أخرى، تابع أعمال الامتحانات منذ الساعات الأولى قبل فجر اليوم، حيث توجه للمطبعة السرية وتأكد من استلام جميع اللجان لأوراق الأسئلة. كما وجه غرفة العمليات المركزية، والتى تم تشكيلها بالمديرية لمتابعة سير أعمال الامتحانات لتلقى كافة الشكاوى والتساؤلات كما تابع لجنة مكافحة الغش الالكترونى. وجاءت ورقة امتحان اللغة العربية عبارة عن ورقة واحدة منسقة والخط واضح وكبير بها جميع الأسئلة، كما جاءت الأسئلة واضحة شاملة لجميع اجزاء المنهج ومرتبة ومتنوعة تقيس الفهم والتذكر والاستنتاج والمهارة العليا لدي الطلاب وتنوعت الاسئلة بين المقالية والموضوعية وقياس كل مستويات المعرفة المختلفة ومناسبة للوقت المحدد للاجابة ويسمح بالمراجعة.
