طالب مجمع اللغة العربية بالقاهرة برئاسه د. حسن الشافعى تفعيل قرارات المؤتمرات الثلاثة الأخيرة الخاصة بالتعليم والإعلام وجمعيات المجتمع المدنى العاملة فى اللغة، وذلك بقيام وزارة التعليم العالى بإعادة نشرها فى الوقائع المصرية - طبقًا لقانون المجمع المعدل - ومطالبة الوزارات المعنية بتنفيذها، باعتبارها جزءًا لا يتجزّأ من مقررات مؤتمر مجمع اللغة العربية لهذا العام. كما أصدر المجمع على هامش المؤتمر الدولى لاتحاد مجامع اللغة العربية، الذى يعقد فى الفترة من 3 إلى 6 إبريل يعقبه عدد من الجلسات الفردية للأعضاء، توصياته بتبنى مناهج جديدة أكثر تطورًا وإفادة من أساليب تعليم البلاد الأجنبية للغاتها، فى تعليم اللغة العربية، تقضى على الهوة القائمة فى نظامنا التعليمى العربى بين المناهج المقررة ودارسيها، والعمل على صياغة مناهج وكتب دراسية جديدة متطورة، وتدريب المعلمين القائمين على تعليم اللغة العربية، بما يؤدى إلى تحبيب النشء فى تعلم اللغة القومية، وعدم نفوره منها، وإقباله على ممارسة الأنشطة المختلفة بها، والتوسع فى القراءة بها خارج إطار المقررات الدراسية فى المدرسة والجامعة. كما تضمنت توصيات المجمع ضرورة قيام المجامع اللغوية العلمية العربية بالاستعانة بالخطط والبرامج، فى إطار التعاون مع النقابات وجمعيات المجتمع المدنى اللغوية، لتدريب الصحفيين والمذيعين والمصححين والمدققين اللغويين وتشجيعهم بشتى الحوافز على الاستمرار فى هذه العملية التدريبية المستمرة، والتزام المؤسسات التعليمية الأجنبية بمناهج لتعليم اللغة العربية لطلابها والمتعلمين فيها بدءًا من السنوات الأولى للتعليم، وبإشراف السلطة التعليمية القومية، بالإضافة إلى العمل على وضع تخطيط لسياسة لغوية عربية تقوم بها المجامع العربية وتقدم إلى اتحاد المجامع اللغوية العلمية العربية، وإلى اجتماعات الوزراء العرب المختصين فى إطار الجامعة العربية، وإلى منظمة التعاون الإسلامية، وتكون هذه السياسة اللغوية معنية بالشباب خاصة، وبوسائل الاتصال الجديدة، وإفساح المجال أمام العربية، الفصيحة الميسرة (فصحى العصر) ويمتد اهتمامها إلى اللغة العربية خارج إطار العالم العربى وبخاصة فى العالم الإسلامى. كما قرر المجمع مزيد من العناية إلى وسائل الاتصال فى المجتمعات العربية، التى نشأت فى سياق الثورة الاتصالية والمعلوماتية فى عالم اليوم، مع العناية بمتابعة لغات الشباب الرقمية بوجه خاص ودراستها، والاهتمام بالتقانات الحديثة التى تؤدى دورًا أساسيا فى مواجهة العربية لمتطلبات العصر، فى مجالات التعلم والتعليم، من أدوات تعليمية وأساليب للتعلم الذاتى باستخدام معامل اللغات والصور والأفلام وأجهزة العرض الحديثة والتليفزيون التعليمى والحواسيب والإنترنت، وتبنى العربية الصحيحة الميسرة وتوجيه الجهود إلى نشرها وتعميمها وإغراق الساحة اللغوية فى العالم العربى بها، تربويا وإعلاميا واجتماعيا وإبداعيا ودينيا. وتضمن توصيات المجمع العناية بلغة الطفولة المبكرة والتعليم الأساسى من خلال الاهتمام بمربيات رياض الأطفال ومعلمات التعليم الأساسى ليكونوا على درجة عالية من التأهيل والقدوة الحسنة فى ممارسة اللغة، علاوة على العمل على حماية الخط العربى نتيجة لما أصابه به الكومبيوتر والكتابة الحاسوبية من تشويه وبعد عن جمالياته التى كانت قِوام هذا الفن العربى الجميل.
