وضع الدكتور أحمد السعيد، مستشار وزير التربية والتعليم للغة العربية، عدة نصائح للطلاب بشأن التعامل مع الكراسة الامتحانية في 10 نقاط، نرصدهم كالتالى:- 1- تتكون الكراسة من 50 سؤالا كما ورد بالنموذج الرابع للكراسة الامتحانية الموجود على موقع الوزارة. 2- النموذجان الثالث والرابع بموقع الوزارة هما أقرب شكل للكراسة الامتحانية. 3- سؤال التعبير الوظيفي:- لن يخرج عن: برقية - رسالة - تقرير - خاطرة ( مقال قصير ) لخص - أبسط ( اشرح )... وينبغي على الطالب أن يتدرب على شمولية وتركيز أفكاره في هذه النوعية بما لا يتعدى 8 أو 10 أسطر. 4- سؤال التعبير الإبداعي:- الفكر لا يتم تقدير درجات لها منفصلة، وإنما في سياق الموضوع، وللطالب حرية كتابة الفكر في مسودة أو دمجها داخل فقرات الموضوع بحيث تتضح من خلال التسلسل --- مطلوب كتابة 6 فقرات كالتالي: الأولى: المقدمة.. وتكون غير محفوظة والدرجة على الفكرة الجديدة. الثانية والثالثة والرابعة والخامسة: الموضوع.. بحيث تشمل كل فقرة فكرة تعبر عنها وتشرحها، مع مراعاة التسلسل. السادسة: الخاتمة.. وأيضا غير محفوظة ومبتكرة. 5- سؤال الكتاب ذو الموضوع الواحد:- الأسئلة ستكون متضمنة الكتاب كله بكل جزئياته وليس 4 أو 5 أسطر فقط تأتي عليهم الأسئلة، إنما ستتضمن الأسئلة الأحداث كلها والأشخاص - بحيث يتطلب حل الأسئلة الفهم الكامل للكتاب وليس حفظ بعض فقراته. 6- الكتاب ذو الموضوعات المتعددة:- موضوعان وليس موضوع واحد، بهما نقاط إجباري ونقاط اختياري. 7- سؤال النصوص:- نفس ما سبق في القراءة. 8- سؤال الأدب والدراسة والتحليل والتدقيق:- من كتاب الوزارة نصًا وليس من أي مصدر آخر ( كتاب خارجي أو مذكرة ) 9- في نهاية الكراسة الامتحانية يوجد صفحات فارغة ( ليس بها أسئلة ) فإذا أخطأ الطالب في سؤال ما، ولم يجد مكانا لإعادته في نفس مكانه - يشطب بخط واحد على الإجابة الخاطئة، ويكتب الحل في صفحة منهم، ويكتب رقم الصفحة مكان الشطب. 10- الطلبة الذين يعيدون سؤال النحو بأكمله لتغيير نقطة في الإعراب أو الاستخراج ستحتسب الإجابة الأولى ولن ينظر للإعادة - حيث إن هذا يعتبر كسؤال اختياري وغير مسموح باختيار أكثر من إجابة فيه.