استقبل الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، الوفد الياباني المشارك في ورشة العمل الثانية حول مسار الزمالات والمنح الدراسية في اليابان، وذلك على هامش المؤتمر الخامس للدراسات العليا والسادس للبحوث التطبيقية، الذي يعقد غدًا الإثنين ويستمر على مدار يومين. أعرب مندور عن سعادته لاستضافة هذا الحدث الهام الذي يعزز التعاون الأكاديمي بين مصر واليابان، مؤكدًا أهمية ورش العمل في توسيع آفاق البحث العلمي وتوفير فرص تعليمية متميزة للطلاب والباحثين. وأضاف مندور أن اللقاءات المثمرة مع خبراء ومتخصصين من اليابان تتيح فرصة لتبادل الأفكار والخبرات، مما يعزز من قدرة الباحثين على تطوير مشروعاتهم البحثية. تعقد ورشة العمل اليوم بمشاركة الجانب الياباني وتدور حول الزمالات والمنح الدراسية المقدمة من جمعية اليابان لتعزيز العلوم وكيفية إعداد مقترح بحثي ناجح، بجانب الفرص المقدمة من الشراكة التعليمية بين مصر واليابان. يشارك في الورشة عدد من المتحدثين منهم: ناوكا فوكامي، مديرة جمعية اليابان لتعزيز العلوم في القاهرة؛ مايومي تيرانو، نائبة مدير الوكالة اليابانية للتعاون الدولي؛ الدكتور إبراهيم الطنطاوي، رئيس جمعية خريجي "JSPS" في مصر؛ الدكتور جاد القاضي، مدير المعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية بجامعة حلوان؛ والدكتور تامر نصر، الأستاذ بكلية الصيدلة جامعة حلوان والمسئول عن المنح المقدمة من جامعة كيوشو. من جهته، أوضح الدكتور محمد سعد زغلول، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا، أن الورشة تأتي في إطار تعزيز التعاون الأكاديمي والعلمي بين مصر واليابان وتوفير فرص تعليمية وبحثية للطلاب المصريين، بما يسهم في تطوير البحث العلمي في مصر. مشيرًا إلى أن ورش العمل تعد فرصة كبيرة للباحثين للتعرف على فرص الزمالات والمنح الدراسية وتسليط الضوء على الفرص المتاحة في اليابان للطلاب المصريين، مما يفتح آفاقًا جديدة لهم في مجالات البحث والتعليم. فيما أكد الدكتور جمال المصري، وكيل كلية الزراعة لشئون الدراسات العليا والبحوث ومدير مركز النشر الدولي، أن الورشة تتضمن تقديم إرشادات حول كيفية إعداد مقترحات بحثية تلبي المعايير الدولية، مما يزيد من فرص قبولها في المؤسسات الأكاديمية المرموقة. وأشارت ناوكا فوكامي إلى أن ورشة العمل تعد تعزيزا للعلاقات الأكاديمية بين مصر واليابان، مما يفتح المجال لمزيد من التعاون في المستقبل بجانب أهمية ورشة العمل في تنمية المهارات البحثية لدى الباحثين.
