أكد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لا يوجد عجز فى المعلمين، ولكن هناك سوء توزيع على مستوى المديريات، وجارى العمل على توفيق الأوضاع وتوزيعهم بشكل جيد. وقال الشربيني - خلال مؤتمر صحفي اليوم الثلاثاء – إن الوزارة تجهز برنامج مع نهاية العام الدراسى 2016، لحصر 9 محافظات فيما يتعلق بالعجز والزيادة، على أن يتم الانتهاء من جميع المديريات، مع وضع تصور لتوزيع المعلمين على جميع المدارس، بحيث لا يكون هناك مدرس بجدول وآخر ليس لدية حصص. وفيما يتعلق بمكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية، تم إصدار قرار ليصبح عدد الطلاب فى كل فصل 10 فقط بفصول التقوية، كما أنه للطلاب اختيار المعلم سواء من المدرسة أو مدرسة أخرى. وأضاف :"تم السماح للمعلم بالحصول على 90% من إيرادات المجموعات الدراسية". وأوضح أن القناة التعليمية أخذت شكلا مختلفا على العام الماضي، بحيث أصبح هناك تواصل بين الطالب والمعلم، حيث تم التعاقد بشكل مختلف مع النايل سات"...مشيرا إلى الانتهاء من 4 مقررات تفاعلية، الأمر الذي يسهم فى مكافحة الدروس الخصوصية. وأوضح إنه جارى تشكيل لجان لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم طبقا للمناهج العالمية، في بريطانيا وألمانيا وفرنسا وفنلندا؛ موضحا أن اللجنة تتكون من 9 أعضاء، موضحا تشكيل لجنة لمراجعة كتب المرحلة الابتدائية وأخرى للمرحلة الإعدادية وثالثة لمراجعة مناهج الثانوية. وقال إن اللجان تتشكل من أساتذة جامعات ومتخصصين فى المواد الدراسية "موجهين"، إضافة إلى أعضاء من مركز تطوير المناهج الدراسية، مشيرا إلى أنه بعد مخاطبته لرؤساء الجامعات رشحت بعضها عددا من أعضاء هيئة التدريس للمشاركة فى أعمال اللجنة. وعن قانون التعليم، أكد الهلالى الشربينى، أن الوزارة تعمل الآن على مراجعته من الناحية القانونية، على أن يتم إتاحة على موقع الوزارة للمعلمين والرأى العام. وأكد وجود خطة مع مؤسسة التعليم أولا "لإطلاق مبادرة لا للغش ولا للعنف"، إضافة إلى تدريب عدد من أعضاء هيئة التدريس، حيث تتضمن الخطة المستقبلية، 1374 أخصائيا ونفسيا و54 موجه عام، و54 موجه عام رياضيات و54 موجه علوم، كما أن هناك اتفاقاً مع دولة اليابان موجود لدى مؤسسة الرئاسة. وأوضح أن الوزارة لديها اتفاقات مع الجانب الفرنسى لتطوير التعليم الفنى وربطه بالمصانع التابعة لهذه الدول، مشيرا إلى أن هناك معايير أوروبية تحكم التطوير الذي يتم، بحيث يتم اكساب الطلاب مهارات يحتاجها سوق العمل. وشدد على أن هناك اتفاقا مع اليونسكو للتدريب بالتنسيق مع الأكاديمية المهنية، كما أن هناك اتفاقاً يتم مع الجانب الكندى خاص بالتغذية، حيث خصص له قرابة 10 ملايين دولار، إضافة إلى مشروع أخر بمحافظة أسوان يكلف قرابة ال" 10 ملايين دولار. وأوضح أنه تم الاتفاق مع صندوق الكويت لبناء 30 مدرسة كمنحة وليس قرضا، لافتا إلى أن هناك اتفاقية ب 34 مليون دولار مع الاتحاد الاوروبي وتم توقيعها مع وزارة التعاون الدولى الأسبوع الماضى ويدخل فيها طلاب الدمج وذوى الاحتياجات الخاصة، موضحا أن هناك تنسيق مع الجهات الدولية لتدريب 203 ألف معلم هذا العام. وفيما يتعلق بمدارس المتفوقين، قال وزير التعليم إنه تم افتتاحها دون الانتهاء من 90% من تجهيزاتها، موضحا أن الرئيس عبد الفتاح السيسى، مهتم بهذا الملف وبتعميم التجربة. وأضاف :"تم مخاطبة رؤساء الجامعات، لفتح المعامل فى كليات العلوم للطلاب، مشيرا إلى أنه تم طرح مناقصة لإقامة 5 مبان ل 5 مدارس على أن يتم الانتهاء من هذه المنشآت خلال عام، وباقى المبانى تسلم خلال عام ونصف". وأوضح أن مشكلة تلك المدارس تم افتتاحها بموافقة الوزير السابق، بعد أن تم عقد اجتماع مع المحافظين المختصين، لافتا إلى أنه بالنسبة لبعض المدارس تم التواصل مع المسئولين لتلاشى المشكلات.
