أكد الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، أن الأكاديمية المهنية للمعلمين، تقوم في الوقت الحالي وحتى 20 مايو المقبل بتدريب 29 ألف مدير مدرسة، مشيرًا إلى أن مدير المدرسة الناجح يساوي معلمًا جيدًا وموجهًا جيدًا، مضيفًا أن المدير الناجح يمكن أن يفيد بخبراته مديري المدارس الواقعة في محيط مدرسته. ولفت غنيم، إلى أن الوزارة، بصدد إصدار قرار ينظم عمل التوجيه وآخر ينظم عمل المتابعة، مشيرًا إلى أننا نحتاج إلى التعرف على النماذج المضيئة من المعلمين، لافتًا إلى أن هذا العمل يعد المهمة الرئيسية لنقابة المعلمين؛ لأنها تعمل على الأرض. جاء ذلك، خلال اجتماع الوزير مع مجلس نقابة المعلمين بديوان عام الوزارة، بحضور الدكتور أحمد الحلواني نقيب المعلمين وأعضاء المجلس، والمهندس عدلي القزاز، مستشار الوزير لتطوير التعليم، بهدف مناقشة ميثاق شرف المعلم المصري الذي أعدته النقابة، والذي يتمثل في مجموعة من المبادئ والقيم التي ترسخ انتماء المعلم لرسالته ومهنته وتوعية بواجباته وحقوقه. ولحل مشكلة ارتفاع كثافة الفصول في بعض المديريات التعليمية كالجيزة، أشار غنيم إلى أن الوزارة بصدد تطبيق أفكار غير تقليدية وخارج الصندوق، مثل تخصيص الفترة الصباحية لقسم رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، والفترة المسائية للمرحلتين الإعدادية والثانوية، ولفت إلى أنه سوف يتم تطبيق هذه الأفكار في بعض الإدارات قبل تعميمها، مشيرًا إلى ضرورة التأكد من تقبل المجتمع لها. وقال الوزير، إن مشروع الثانوية العامة الجديد الذي تعده اللجنة المشتركة بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، لم تظهر ملامحه النهائية بعد، مشيرًا إلى أهمية إدلاء نقابة المعلمين بدلوها فيه، باعتبارها الممثل الشرعي والقانوني لهم. وفي نفس السياق ذاته، أكد المهندس عدلي القزاز، أن هناك ثلاثة جهات ستتولى طرح هذا المشروع للحوار المجتمعي: "المعلم، الطالب، وولي الأمر".
