كرم الدكتور الهلالى الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الأحد، المبدعين الفائزين فى المسابقات الدولية فى مجال العلوم والرياضيات؛ والمتميزين فى ممارسة الأنشطة المختلفة، وكذلك ذوى الاحتياجات الخاصة، وأوائل الدبلوم الثانوى الفنى للصم وضعاف السمع. وأكد الوزير، بحسب بيان، أن هذا الاحتفال من أجل تحفيز وتشجيع المبدعين على مزيد من التفوق والإجادة، وتنمية ما لديهم من مواهب وإبداعات نفتخر ونعتز بها جميعًا، إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتعميق ولائهم لوطنهم الغالى مصر. وأشار "الهلالي" إلى أن رعاية الموهوبين يحظى باهتمام السيد الرئيس، والوزارة تهتم بهذه الفئة من الطلاب، وتسعى إلى اكتشاف الموهوبين والمتفوقين ورعايتهم تعليميًّا، وثقافيًّا، واجتماعيًّا؛ حتى يتمكنوا من تطوير مواهبهم، والوصول إلى أعلى مراتب التفوق والإبداع، وتنمية القدرة لديهم على البحث والابتكار. وذكر أن النشاط هو جزء مهم من المنهج المدرسي بمعناه الواسع الذي يترادف فيه مفهوم المنهج والحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ، وكذلك لتحقيق التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة، فالأنشطة المدرسية - أيًّا كانت تسميتها – تساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم، كما أنها تشكل أحد العناصر المهمة في بناء شخصية التلاميذ وصقلها، وهي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير يدفع بطلابنا إلى التفكير السليم، وإلى التميز فى الأداء. وأكد الوزير أن الوزارة لا تألو جهدًا في سبيل تحقيق التنمية الشاملة للنشء، مع غرس روح المواطنة والتسامح، ونبذ العنف، وتفهم أسس الحرية والعدالة من حقوق وواجبات، وشعور بالمسئولية تجاه الوطن والمواطنين، كما أنها حريصة على التأكيد على الالتزام بحق كل طفل في فرصة متكافئة لتلقي خدمة تعليمية بمستوى من الجودة يتناسب مع المعايير العالمية، بما يسمح له بالإسهام الفعال في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلده، وبالمنافسة إقليميًّا وعالميًّا. وأوضح أننا نبذل قصارى جهدنا لإعادة النشاط مرة أخرى إلى المدارس، حيث إنه تم تزويد المكتبات المدرسية بعدد (85) ألف كتاب خلال العام الماضى، كما أعادت الوزارة افتتاح عدد كبير من المسارح المغلقة بالمدارس، كما نسعى إلى إعادة نشاط الصحافة والإذاعة المدرسية، بالإضافة إلى العلوم الاستكشافية. وأشار الوزير إلى أنه تم افتتاح سبعة مراكز للموهوبين في محافظات: سوهاج، وأسيوط، وكفر الشيخ، والغربية، والقاهرة، حيث تم التوسع فى إنشاء مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بجميع محافظات الجمهورية فقد تم إنشاء عدد (9) تسع مدارس ليصل إجمالى عددها إلى (11) إحدى عشرة مدرسة؛ كما أنه سيتم افتتاح مدرستين بمحافظتى الغربية والمنوفية؛ حيث تهدف هذه المدارس إلى توفير فرص تعليمية متميزة للطلاب المتفوقين؛ لاستكمال دراستهم الثانوية في بيئة تعليمية غير تقليدية تعتمد على مبدأ التعلم القائم على المشروعات. وأوضح الوزير أن الوزارة تولى اهتمامًا خاصًا بذوى الاحتياجات الخاصة،وقد تم دمج عدد (13) ألف طالب هذا العام فى التعليم العام، بالإضافة إلى إصدار قرار دمج طلاب التعليم الفنى، وعبر الوزير عن اعتزازه بأبنائنا المتفوقين من ذوي الاحتياجات الخاصة الذين لم يتقاعسوا عن بذل الجهد، بل تنافسوا في سباق التميز، وتفوقوا رغم كل الظروف، وأعلنوا عن كونهم قوة لا يستهان بها تستطيع أن تسهم بشكل فعَّال في تنمية وطننا الغالي مصر. كما توجه بالشكر والتقدير للآباء والأمهات الذين بذلوا كل غالٍ ونفيس؛ من أجل أن يصل أبناؤهم إلى هذا المستوى المتميز والمشرف، كما شكر الطلاب على اجتهادهم وتفوقهم، وتحقيقهم لهذا المستوى المشرف من الإبداع والتفوق الذي مكنهم من حصد العديد من الجوائز والميداليات على المستوى الدولي؛ ورفع اسم مصر عاليًا في المحافل الدولية، كما أشاد الوزير بدور الداعمين من مؤسسات المجتمع المدني.
