الدور التشريعى لمواجهة تعدد الأنظمة التعليمية فى مصر كان أحد محاور رسالتى للحصول على درجة الدكتوراة «2003»
وقد أثبتت الدراسات أنه يوجد قصور فى النظام التشريعى و عدم فاعلية مجالس النواب فى صنع السياسات التعليمية فى مصر، وأن هذه القوانين كلها كانت (...)
يعتبر مفهوم الجودة من أهم المفاهيم التي تحتل واجهة الخطاب التربوي منذ أكثر من عقدين علي مستوي العالم, ولذلك كان من المنطقي أن ينص دستور مصر2012 علي إتاحة تعليم عالي الجودة للجميع. تجب الإشارة إلي أن تبني مفهوم الجودة في التعليم ليس بالجديد علي (...)
كنت ضيفة علي أحد البرامج الحوارية وكان الحديث عن تطوير التعليم, وكعادة هذه البرامج تطرق الحوار إلي أحد القضايا الساخنة المطروحة علي الساحة, وهي مشكلة كتاب التربية الوطنية, والحقيقة انني أثرت عدم المشاركة في الحوار الذي دار بين أحد الضيوف وبين (...)
بإمكان المدرسة أن تغير المجتمع إلي حد معين, وهذا عمل تعجز عنه سائر المؤسسات الاجتماعية الأخري, مقولة لجون ديوي الفيلسوف التربوي وهو يشير إلي أهمية الدور التي تلعبه المدرسة كمؤسسة تربوية في تشكيل وإعداد أجيال المستقبل والذي يؤدي بالتبعية إلي (...)
من مساوئ النظام السابق كثرة التغيرات التي كانت تطرأ علي العملية التعليمية دون دراسة وبشكل عشوائي ودون الرجوع أيضا إلي رجال التربية أو الاستعانة بهم كمظهر فقط وعدم الأخذ برؤاهم التعليمية وتقديراتهم المهنية, فضلا عن الاستعانة في معظم الأحيان بأسماء (...)
كتب الفونس اسكيروس في وصفه لنظام الحكم في بلاده انه يشبه الدجاجة التي أرادت ان تغطي بجناحيها علي افراخ تفقس عنها البيض فقالوا لها لسنا في حاجة الي عنايتك فإنك تزهقين انفسنا بثقلك, فكان جوابها علي ذلك ان قالت, انكم لاتدرون في ذلك شيئا. اما عدم (...)
في كتابه الذي نشر عام 1938 مستقبل الثقافة في مصر أعلن طه حسين رفضه للتعليم الأجنبي القائم في مصر متهما إياه بأنه لا يلتفت لحاجة الشعب وأغراضه ولا معني إلا بنشر ثقافة البلاد التي جاء منها, والدعوة لهذه البلاد. في إشارة إلي خطورة هذا النوع من (...)