أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، منهج العلوم المتكاملة لطلاب الأول الثانوي للعام المقبل 2024-2025، والذي من المقرر أن يدرس لأول مرة بدلًا من منهجي الكيمياء والفيزياء. ويمكن الاطلاع على منهج العلوم المتكاملة لطلاب الأول الثانوي 2025 من خلال الرابط الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من هنا. https://moe.gov.eg//ar/elearningenterypage/e-learning/ وكانت قد قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه من المقرر أن يقوم بتدريس مادة العلوم المتكاملة لطلاب الصف الأول الثانوي مدرس واحد فقط سواء مدرس فيزياء أو كيمياء أو أحياء. وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مادة العلوم المتكاملة المقرر تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي هي مادة تضم مجموعة معارف متكاملة من العلوم. وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إن مادة العلوم المتكاملة سيتم تدريسها من العام الدراسي القادم لطلاب الصف الأول الثانوي بواقع 5 حصص، وستكون درجتها الكلية من 60 والنجاح فيها من 30، واجمالي ساعات دراستها 129 ساعة واضافت الوزارة ، أن مادة العلوم المتكاملة سيتم تدريسها من العام الدراسي القادم لطلاب الصف الأول الثانوي ستكون من المواد الأساسية. وفي ذات السياق ، تداول معلمون بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قائمة محتويات مقرر مادة العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي العام الفصل الدراسي الأول بالعام الدراسي 2024-2025. يحتوي المنهج على دروس في الكيمياء والفيزياء والأحياء معا كالتالي: 1- الفيزياء: القوى والحركة – الطاقة – الصوت – الضوء- الكهرباء والمغناطيسية. 2- الأحياء: التكوين البيولوجي للكائنات الحية – وظائف الأعضاء – التوازن البيئي. 3- الكيمياء: المادة وخواصها – التغيرات الكيميائئية – المركبات الكيميائية – الذرة. واكد محتوي المنهج ، انه تم تصميم منهج العلوم المتكاملة الجديد للصف الأول الثانوي بهدف تقديم أساس قوي في العلوم الطبيعية. يجمع هذا المنهج بين مواد الفيزياء والكيمياء والأحياء في إطار واحد، مما يساهم في فهم الطلاب للعلاقات بين المفاهيم العلمية المختلفة وتطبيقها. اقرأ أيضًا| وزير التعليم يبحث مع مديري مدارس النيل الدولية سبل التطوير وتضمنت الأهداف الرئيسية للمنهج، الاتي: تأسيس قوي في العلوم: بناء فهم أساسي للمبادئ والقوانين العلمية التي تحكم الظواهر الطبيعية. ربط النظرية بالتطبيق: تشجيع الطلاب على تطبيق المعرفة النظرية لحل المشكلات العلمية والعملية. تنمية المهارات العلمية: تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل وحل المشكلات، والعمل الجماعي إعداد الطلاب للمستقبل: تجهيز الطلاب لدراسة العلوم في المراحل الجامعية العليا وتأهيلهم لسوق العمل. ويتضمن اهم المزايا التي يقدمها المنهج: دمج المواد: يوفر رؤية متكاملة للعلوم الطبيعية مما يساعد الطلاب على فهم العلاقة بين الفيزياء والكيمياء والأحياء. تحديث المحتوى: أحدث التطورات في مجال العلوم والتكنولوجيا تنوع الأساليب التعليمية: يستخدم المنهج تجارب عملية ومحاكاة حاسوبية، ومشاريع بحثية، و التقييم المستمر يعتمد على متابعة تقدم الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم.
