أكد الشاعر الكبير فاروق شوشة، الأمين العام لمجمع اللغة العربية، أنه لا يمكن تطوير اللغة العربية إلا إذا عزمت الحكومات العربية على أن يكون التعليم الجامعى فى هذه العلوم باللغة العربية لتعزيز القدرة على التفكير العلمى بها، دخولًا إلى مرحلة الابتكار والاختراع وتعريب العلم، وأن يكون ذلك مرتبطًا كلَّ الارتباط بتعلم اللغات الأجنبية وإتقانها، بوصفها مفاتيح معرفة ونوافذ متابعة وإطلالةٍ على العلم والحضارة فى كل بقاع العالم المتقدم، وأن تهتم هذه التنمية اللغوية بكل ما يتصل بواقع اللغة العربية فى البرمجيات والتَّقْنيات الحديثة والمستقبلية، وفى محركات البحث العالمية، وفى تقْنية الحضارة. وأوضح "شوشة" خلال كلمته فى المؤتمر الدولى لمجمع اللغة العربية الذى عقد ظهر اليوم الاثنين، بمقر المجمع بالزمالك، أن التخطيط الذى يدعو المجمع إليه شرط نجاحه هو تحقيق هذه التنمية اللغوية الصحيحة، التى تزيد فى حجم متن اللغة، وتوسع من مجالات استخدامها، وتيسّر الأمر بالنسبة للملتزمين بها فى كل مرافق المجتمع التعليمية والإعلامية والثقافية، وهو تخطيط ينبثق عنه منهج تربوى لتعلم هذه اللغة، وتعليمها فى سياق عصرى مغاير لما يحدث الآن فى المدرسة أو الجامعة. وأشار الأمين العام لمجمع اللغة العربية إلى أن مؤتمرات مجمع اللغة انشغلت على مدار ثلاثة أعوام متعاقبة على مناقشة واقع اللغة العربية فى التعليم، وواقعها فى الإعلام، ودور مؤسسات المجتمع المدنى وجمعياته الأهلية فى هذا الواقع، وتقدم المجمع بقراراته وتوصياته، والتى انتهت فى نهاية الأمر بالصمت الذى ينتهى إليه كل شىء تهمله الدولة، ولا تلتفت إليه، ونتيجة لذلك وتأكيداً لدور اللغة العربية ورسالتها وفاعليتها، والعمل على تطويرها ونشرها والحفاظ عليها، وعلى قدرتها المتمثلة فى الوفاء باحتياجات العصر لابد أن يستند واقع مشروع النهضة الذى تتبناه مجتمعاتنا العربية جميعًا العمل على إنجاز تخطيط لغوى سليم، وتحقيق تنمية لغوية حقيقية.
