كشفت إلهام صلاح الدين، رئيس قطاع المتاحف، عن البرنامج التعليمى بالمتحف المصرية، وقالت إن المتاحف المصرية تقوم بتطبيق برنامج تعليميا موحدا لأول مرة من قبل الأقسام التعليمية بالمتاحف، بالتعاون مع أمناء المتاحف، ويهدف البرنامج إلى تفعيل دور المتحف التعليمى، وأيضا مشاركة المتاحف للمدارس فى تدريس المناهج التعليمية للمراحل الدراسية المختلفة مادة الدراسات والجغرافيا وغيرها، إذا أمكن بالتعاون مع مدرسى التاريخ والجغرافيا بالمدارس المختلفة، أيضا ستشارك المتاحف البلاد فى اعيادها المختلفة القومية والدينية. وحول برنامج الأعياد القومية، أوضحت إلهام صلاح الدين، فى تصريحات خاصة ل"اليوم السابع"، يقوم كل متحف بالاحتفال يوم العيد القومى والدينى والأعياد الأخرى، وإظهار أهمية ذاك اليوم وسبب الاحتفال به والأحداث المتعلقة، وذلك من خلال مقتنيات المتحف عبر العصور التاريخية، وما يشابه من ذلك من مواقف فى حياة البلاد التاريخية وما دور المجتمع المصرى والدولة عبر عصورها التاريخية احتفالا أو عادات أو تقاليد مرتبطة بتلك الاعياد، مثل "عيد ثورة 25 يناير وأيضا عيد الشرطة، وتحرير سيناء 25 أبريل، والعمال فى الأول من مايو، وثورة 30 يونيه، وثورة 23 يوليو، والسادس من أكتوبر"، أما برنامج الأعياد الدينية يشمل عيد"رأس السنة الهجرية، والمولد النبوى، والفطر المبارك، والأضحى"، وبرنامج الأعياد الأخرى تضم "شم النسيم، عيد العمال، الأم والطفولة والأب والأسرة، اليتيم"، كما يشمل البرنامج الاحتفال امناسبات الدولية مثل "اليوم العالمى لمكافحة مرض السرطان فى الرابع من فبراير، اليوم العالمى للعدالة الاجتماعية فى العشرين من فبراير، اليوم العالمى للغة الأم فى الواحد والعشرين من فبراير، اليوم الدولى للمرأة فى الثامن من مارس، اليوم العالمى للمياه فى الثانى والعشرين من مارس، اليوم العالمى للتوعية بمرض التوحد فى الثانى من أبريل، يوم التراث العالمى 18 أبريل، اليوم العالمى للأسرة فى الخامس عشر من مايو، واليوم العالمى للمتاحف كل عام الثامن عشر من مايو، اليوم العالمى للبيئة فى الخامس من يونيو، اليوم العالمى للصداقة فى الثلاثين من يوليو، اليوم العالمى لمحو الأمية فى الثامن من سبتمبر، يوم السياحة العالمى فى السابع والعشرين من سبتمبر، اليوم العالمى للمعلمين فى الخامس والعشرين من أكتوبر، اليوم العالمى للطفل فى العشرين من نوفمبر، اليوم العالمى لمتحدى الاعاقة فى الثالث من ديسمبر.
نموذج استمارة الاشتراك وأضافت إلهام صلاح الدين، أن البرنامج التعليمى يقام مراعيا أوقات الدراسة "موسم الشتاء"، وأجازة نصف العام وأجازه آخر العام "موسم الصيف"، لافته إلى أنه يقام برنامج الشتاء برنامج العام الدراسى ارتباطا بالمناهج الدراسية وبالتنسيق مع المدارس ومدرسى المدارس للمراحل العمرية المختلفة، يجب أن يقوم مدرسى المدارس باختيار مدة البرنامج الدراسى خلال العام الدراسى متتابع أو على فترات متقطعة، يقوم فريق عمل القسم التعليمى باختيار القطع الأثرية التى تخاطب المنهج الدراسى، يتحاور المربى المتحفى مع التلاميذ أو الطلاب وأن تكون العملية التعليمية أساسها المشاركة وحث الطالب على البحث والتجهيز للقاء المتحفى، وعمل استمارات استبيان واستمارات تفاعليه. استبيان وحول برنامج إجازة نصف العام، أشارت إلهام صلاح الدين إلى أن البرنامج يهتم بموضوع الساعة للدولة والهدف منه المشاركة القومية والوطنية وتصحيح مسار الفكر على جميع المستويات السياسية والدينية والاجتماعية، وأيضا يمكن أن يكون موضوع الساعة أحد المشاكل الاجتماعية، مثل علاج البطالة أو الإدمان أو التطرف الدينى أو التطرف السياسى، ويقوم القسم التعليمى باختيار القطع الأثرية من متحفه وأيضا يوضح كيفية معالجة مثل تلك الأمور أو كيفية الاهتمام بها عبر العصور التاريخية للبلاد، وسيقوم كل متحف بالإعلان عن موضوع الساعة الخاص به قبل بداية إجازة نصف العام وعلى السادة المشتركين اختيار البرنامج المناسب له بأى من المتاحف المصرية.
وعن برنامج الموسم الصيفى أو أجازه آخر العام، أوضحت إلهام صلاح الدين، أنه يختص برنامج الاجازة الصيفية بدراسة موضوع واحد يختاره كل متحف على حدى ويقسم على حلقات أو مجموعة من الزيارات وتقد للسادة الملتحقين بعد ملأ استمارة الالتحاق بالبرنامج، يقسم الملتحقين إلى مجموعات طبقا للمرحلة العمرية المتقاربة سنا، هذا بالإضافة أن يقدم نفس البرنامج للأسرة وذوى الاحتياجات الخاصة وأولاد الشوارع والأيتام وغيرهم، وتلك الفئات المختلفة يخصص لها برنامج على حدى ويمكن أن يكون بنفس الموضوع أو موضوعات أخري. يتم التنسيق مع العلاقات العامة لمتحف والأقسام التعليمية بكل متحف.
وقالت إلهام صلاح الدين، إنه يجب على كل الأقسام التعليمية بكل متحف التنسيق مع أقسام المعارض المؤقتة وذلك برنامج الزيارة للمعرض والورش المصاحبة للمعرض طبقا لموضوع المعرض، ويمكن لكل متحف الإضافة والإبداع وذلك بالتنسيق وإعلام رئاسة القطاع.
وعن التطبيق العملى والورش، فيشمل أولا: برامج الجوالات الإرشادية ويكون على النحو التالى "يحدد كل متحف 3 موضوعات متخصصة للجوالات الارشادية بجانب الجولة العامة للمتحف، )وفى حالة وجود معرض مؤقت يتم إدراجه ضمن برنامج الجولة العامة للمتحف، وعلى الزائر اختيار البرنامج الانسب له، المدة الزمنية للجولة الارشادية لا تزيد عن ساعتين، مواعيد الجوالات الارشادية من الساعة التاسعة وحتى الحادية عشر صباحا، ومن الحادية عشر إلى الواحدة ظهرا ثم للساعة الثالثة عصرا، يخصص يومى الجمعة والسبت لبرامج الأسر، ويقوم كل متحف بأعداد ملف pdf لتاريخ نشأة المتحف و تعليمات الزيارة و نوعية الجولات الارشادية و خريطة المكان ليتم إرساله للمدارس لتمهيد الأطفال قبل الزيارة، كما يقوم القسم التعليمى بأعداد عرض تقدمى لكل برنامج جولة مقترح من خلال ال PowerPoint يحتوى على ترتيب للقطع الأثرية تبع سيناريو العرض و معلومات مبسطة عنها و ذلك للإفادة منها فى عمل أوراق عمل تفاعلية يتم الاستفادة منها أثناء الجولة، برامج الجولات الارشادية ليس الزاما أن يتبعها ورش عمل إلا بالتنسيق المسبق مع القسم التعليمى.
أما عن الفئات المستهدفة من الجولة فأوضحت رئيس قطاع المتاحف، أن الجولات تشمل "جولات خاصة بمجموعات المدارس، جولات موجهة للأسر، جولات معلمى المدارس "يتم توجيه لهم دعوة"، جولات طلبة الجامعات "على كل متحف تحديد الفئات المستفيدة"، جولات لذوى الاحتياجات الخاصة، جولات ل "المسنين، الأيتام، مرضى سرطان الأطفال، أطفال بلا مأوى"، مضيف أن البرنامج يأتى بالتعاون ببرنامج شراكة يضم شراكة داخلية: أمناء المتحف – القسم التعليمى – المعارض المؤقتة – التسويق – العلاقات العامة – الترميم"، وشراكة خارجية: مؤسسات المجتمع المدنى – الجامعات – الأندية – المكتبات".
هذا وتأتى أهداف الجولات الارشادية كالأتى"أهداف معرفية: ترتبط بالمعلومات الأثرية، أهداف وجدانية: ترتبط بمشاعر الزائر، أهداف مهارية: تسهم فى تنمية مهارات خاصة"، جميع الجولات الإرشادية يجب أن تقوم بتعديل المفاهيم والسلوكيات الخاطئة سواء الأثرية أو الفنية أو الإبداعية، كما سيكون عملية التقويم لبرامج التعليم المتحفى من "الملاحظة والسجلات والوثائق والبحوث والاستبيانات"، وذلك لإعطاء قيمة لأداء هذه العملية كما يجب أن تكون عملية التقويم مستمرة وتتناول كل الأهداف التربوية.
وحول الأنشطة الفنية، قالت إلهام صلاح الدين، يجب أن تثير كل الأنشطة اليدوية العقل وتقدم شيئاً للتفكير ويراعى عند تصميمها أن تختلف نوعيتها باختلاف أهداف برامجها التعليمية ونوعية المستفيدين منها ونوعية معروضات المتحف، ويجب أن تتجاوز الأنشطة الفنية المقدمة بالمتحف كونها مجرد أنشطة مدرسية عادية، فتقوم على تعديل مفاهيم أو تنمية قدرات معينة ليكون لها مفهوم واضح وأهداف محددة.
وأوضحت رئيس قطاع المتاحف، أن هناك بعض السلوكيات التى سيلقى عليها الضوء من خلال برامجنا وهى "قبول الأخر– أسلوب حل المشكلات– صلة الرحم واحترام الكبير– العمل– النظافة – الثقة بالنفس والهوية والانتماء والأصالة – العمل فى روح فريق – التذوق الفنى – إدارة الوقت والتخطيط".
البرامج التعليمية داخل قاعات العرض المؤقت يتم الاعداد لأنشطة تعليمية للتواصل مع جمهور المتحف داخل قاعات المعارض المؤقت تبدأ من يوم افتتاح المعرض، كما يتم ترشيح بعض الامناء الذى يتم تدريبهم على شرح المعرض ليكلف واحدا منهم بشكل يومى لشرح المعرض للجمهور، ويختار كل متحف حرفة تتناسب مع طبيعته حيث يقام يومى الجمعة و السبت، فى تمام الساعة العاشرة صباحا برنامج إحياء الحرف التراثية"، ويومى الأحد والثلاثاء فى تمام الساعة العاشرة صباحا "تعليم مبادئ اللغة العربية – الانجليزية".
