أكد الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على أن الوزارة ملتزمة بتطوير كافة محاور العملية التعليمية لا سيما محور خفض الكثافات الطلابية من خلال تنفيذ عدد من المشروعات التعليمية لبناء الفصول والمدارس، مشيرَا إلى أن تنفيذ هذه المشروعات يتم من خلال الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بجانب الاستعانة بالجهات المعنية الأخرى، بتمويل من الحكومة، ووجه الوزير بعمل خطة تنفيذية محددة توضح موقف الهيئة من تنفيذ تلك المشروعات. وأوضح الوزير خلال اجتماعه بمجلس إدارة الهيئة العامة للابنية التعلييمة، أن مجلس الوزراء أصدر قرارًا بتنفيذ إجراءات الطرح والانتهاء منها قبل بدء الموازنة الجديدة؛ لسرعة البدء في المشروعات، تمهيدا لعمل الترسية، مشددا على عدم المساس بنصيب الطالب من مساحة الفصل عند تصميم المدارس بالمدن الجديدة، ووجه بمخاطبة وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية؛ لتوفير قطع أراضٍ فى المدن العمرانية الجديدة تكون مخصصة لإنشاء المدارس، وفقًا للمعايير المحددة لبنائها بتلك المدن. ووافق الهلالى الشربينى الاجتماع على إصدار كتاب دورى للتأكيد على مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، والإدارات التعليمية المختلفة؛ بعدم إجراء أى تعديلات على المبانى المدرسية، وتفعيل القرارات الوزارية المنظمة لذلك، وإخطار الهيئة العامة للأبنية التعليمية فى حالة وجود أى تغيير او تعديل فى فراغات المدرسة، لإعداد الدراسات اللازمة، وعرضها على اللجنة الثلاثية؛ حرصًا على ضبط قواعد البيانات التى يتم اتخاذ القرارات في ضوئها. ووافق الوزير على تشكيل لجنة لبحث ودراسة المعايير واشتراطات الهيئة لبناء المدارس الخاصة، وعرض النتائج على مجلس الإدارة، كما وافق الوزير على استكمال مشروع إنشاء مدرسة منية سندوب الثانوية بالدقهلية، بمعرفة الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وإدراجه ضمن خطة الهيئة التنفيذية. وبحسب بيان تمت مناقشة الموقف التنفيذي لمشروعات إنشاء المبانى المدرسية الجارى اتخاذ إجراءات بشأنها خلال العام المالي الحالي 2015/2016، من أجل توفير الإتاحة المطلوبة، وخدمة المناطق المحرومة، بالإضافة إلى حل المشكلات الأساسية بالمباني المدرسية، وخفض الكثافات في جميع المراحل التعليمية. ومن جانبه، استعرض اللواء يسرى سالم مدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية موازنة الهيئة للعام المالى 2015/2016، ومشروع العام المالى 2016/2017، وعرض الموقف التنفيذى للمشروعات الجارى تنفيذها اعتبارًا من 1/7/2015 حتى 9/6/2016، حيث أشار إلى أنه تم الانتهاء من إنشاء (1714) مشروعًا، بإجمالى (25906) فصل. وأضاف سالم أنه بالنسبة لتفعيل مبادرة التعليم المصرية اليابانية، لتطبيق التجربة اليابانية فى التعليم عن طريق بناء (100) مدرسة جديدة، تم موافاة الهيئة من المحافظات بعدد (73) قطعة أرض، وجارٍ معاينة هذه الأراضى؛ لتحديد مدى صلاحياتها لإنشاء المدارس المطلوبة. وفيما يتعلق بمشروع الشراكة مع القطاع الخاص والاستثمارى لبناء المدارس، أكد سالم أنه تم توفير (100) قطعة أرض كمرحلة أولى لصالح المشروع وجارٍ الانتهاء من دراستها، واستكمال مستنداتها، وجارٍ أيضًا تجهيز النماذج والتصميمات المعمارية لمواقع الأراضى الاخرى المتوفرة. وعرض سالم الموقف التنفيذى للمشروع القومى للصيانة والتطوير ورفع الكفاءة المدارس، والذى تضمن إجراء عمليات صيانة لعدد (5546) مدرسة ما بين صيانة بسيطة، وخطورة داهمة. موضوعات متعلقة طلاب الثانوية العامة ينتفضون ضد التسريبات.. الطلاب يتظاهرون ويطالبون بإقالة وزير التعليم وإلغاء التنسيق.. وإطلاق مبادرة "إصلاح مسار التعليم".. وطالبة: أسئلة العربى كانت معنا قبل الاختبار ب10 ساعات
