حالة من الجدل الواسع تشهدها مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة بسبب صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائي على الطلاب بالعام الدراسي 2021-2022. واشتكى عدد كبير من أولياء أمور طلاب الصف الرابع الابتدائي من صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائي وصعوبة استيعاب الطلاب لمثل هذه المناهج التي لا تتناسب مع المرحلة العمرية، مما أدي إلى وجود صدام ورفض من قبل أولياء الأمور للمناهج التي وضعتها وزارة التربية والتعليم. رسالة هامة وعاجلة لجميع طلاب وأولياء أمور الصف الرابع الابتدائي التعليم تكشف سر تأخر كتب العلوم والرياضيات لطلاب الصف الرابع الإبتدائي مناهج الصف الرابع الابتدائي اكتضت مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة بالفيديوهات والمطالب التي تتطالب وزارة التربية والتعليم بتبسيط مناهج الصف الرابع الابتدائي وتخفيفها، خاصة بعد وصول المواد التي يدرسها الطلاب ل 13 مادة. تدريس 13 مادة فقد أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التعليم قرارًا وزاريًا، حدد خلاله المواد الدراسية المقررة على الصف الرابع الابتدائي في المدارس، وتضمنت: "اللغة العربية- العلوم- الدراسات الاجتماعية- الرياضيات- Connect- القيم واحترام الآخر- التربية الدينية- المهارات المهنية- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات- التربية البدنية والصحية- التربية الفنية- التربية الموسيقية- أنشطة توكاتسو- Connect Plus". شكاوى أولياء الأمور وقالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، إن هناك شكاوى من قبل أولياء أمور طلاب الصف الرابع الابتدائي، من صعوبة المنهج الجديد وكم المواد الكبير على أبنائهم. وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن أولياء الأمور ليسوا ضد التطوير ولا ضد مواكبة المناهج الجديدة الحديثة التي تؤهل الطالب لسوق العمل المحلي والعالمي، مضيفة: "أولياء الأمور يرون أن المناهج لا تناسب أعمار أبنائهم في هذه المرحلة العمرية وضغط وعبء عليهم، وبعضهم اقترح بأن يتم عدم وضع المواد غير الأساسية خارج المجموع". ورأت عبير، أن الأفضل أن تقوم وإدارة التربية والتعليم بنشر المزيد من الفيديوهات المبسطه لشرح المنهج الجديد للصف الرابع الإبتدائي للتبسيط علي أولياء الأمور والطلاب وحتي يستطيعوا التعامل معه، ومطالبة بسرعة تسليم الكتب للطلاب حتي يندمجوا مع المنهج.
حشو مناهج الصف الرابع الابتدائي وقال مجدي حمزة، الخبير التربوي، إنه هناك كم كبير من المناهج يتم تدريسها لطلاب الصف الرابع الابتدائي هذا العام، وهو كم لا يمكن أن يستوعبه عقل طالب في هذه المرحلة. وأضاف الخبير التربوي خلال لقاء له ببرنامج حضرة المواطن مع سيد على المذاع عبر فضائية قناة الحدث، إلى أنه هناك حشو كبير بمناهج الصف الرابع الابتدائي قائلا:" م فيش طالب في رابعة ابتدائي يستوعب كم المواد دي كلها والحشو اللي فيها". وأكد أن مناهج الصف الرابع الابتدائي بها كم من المعلومات أكبر من قدرات الطلاب في هذه المرحلة العمرية.
رسالة وزير التعليم وجَّه الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة لجميع أولياء أمور طلاب الصف الرابع الابتدائي عبر صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك". وطلب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني من جميع أولياء أمور وطلاب الصف الرابع الابتدائي متابعة برنامج "جروب الماميز" المذاع عبر قناة "مدرستنا" التابعة لوزارة التربية والتعليم، وذلك لمشاهدة مقطع فيديو لمناهج الصف الرابع الابتدائي. وقال الدكتور طارق شوقي، في منشور له على الفيس بوك: "أتمنى أن نتابع الفيديو المرفق لأنه يشرح ببساطة الجديد في المناهج وفي شكل التعلم، ولعلكم تلاحظوا جودة برامج قنوات مدرستنا والتي تغنينا جميعًا عن الدروس الخصوصية، وتقدم لكم مجانًا على مدار العام الدراسي". وتابع قائلًا: "أرجو أن نبذل الجهد لفهم المناهج الجديدة، وألا نعتمد على القيل والقال على مواقع التواصل والجروبات، لقد بذلت الدولة جهودًا كبيرة جدًّا كي توفر لأبنائنا مناهجَ حديثة لتنشئة جيل مؤهل بالمهارات المطلوبة في زمانهم، ولكي يقود هذا الجيل مصرنا الحبيبة في السنوات القادمة".
آلية عقد امتحانات الصف الرابع الابتدائي وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًّا لجميع المديريات التعليمة بخصوص آلية تقييم طلاب ألف الرابع الابتدائي بنظام التعليم الجديد. وأصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا بشأن نظام التعليم والمقررات الدراسية للصف الرابع الابتدائي، وذلك وفي إطار حرص الوزارة على مصلحة أبنائنا الطلاب من خلال تنظيم العمل وتوحيد الإجراءات ونظرًا لكثرة التساؤلات التي ترد للوزارة.
دمج اختباري الشهر الأول والثاني من الفصل الدراسي الأول معًا ونص الكتاب الدوري على أن يتم دمج اختباري الشهر الأول والثاني من الفصل الدراسي الأول معًا لطلاب الصف الرابع من الحلقة الابتدائية هذا العام فقط ويكون في المقرر الدراسي الذى تم تدريسه خلال تلك الفترة ويٌعقد على مستوى المدرسة، دون المساس بنظام التقييم الوارد بالفقرة الأولى من المادة الثامنة بالقرار الوزاري رقم (133) بتاريخ 21/9/ 2021.
وأضاف: "يٌعقد اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول في الموعد المحدد له طبقًا للخريطة الزمنية ويكون على مستوى الإدارة التعليمية".
وتطبق التعليمات الواردة في الكتاب الدوري على جميع المدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة والخاصة لغات، وبالنسبة لمواد الهوية القومية بالمدارس التي تدرس مناهج ذات طبيعة خاصة.
تحرك برلماني ضد وزير التعليم شهدت الأيام الماضية، انتفاضة برلمانية ضد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، بسبب منهج "رابعة إبتدائي"، حيث تقدم عدد من أعضاء مجلس النواب بطلبات إحاطة وأسئلة موجهة للوزير بشأن صعوبة منهج الصف الرابع الابتدائي، وطالب النواب باستدعاء الوزير الي مجلس النواب لمناقشته في تلك الأزمة. حيث تقدمت النائبة مى غيث رشدى، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة للمستشار حنفى جبالى، رئيس مجلس النواب، موجه إلى الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بشأن ما اعتبرته النائبة سوء مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الحالي. وقالت النائبة في طلب الإحاطة، إن العام الدراسي الحالي شهد تعديلات كبيرة في مناهج التعليم، إلا أن المناهج الخاصة بالصف الرابع الابتدائي يعد من أصعب المناهج الدراسية التي مرت بتاريخ وزارة التربية والتعليم منذ إنشائها. وأوضحت «غيث» أن التعديلات التي تم إدخالها على مناهج الصف الرابع، كشفت صعوبتها على المدرسين أنفسهم قبل الطلاب، وهو ما يستوجب تدخلًا عاجلًا من وزارة التربية والتعليم، قبل اقتراب امتحانات الصف الرابع والتي تم الإعلان عنها في أول ديسمبر المقبل. وطالبت النائبة بإحالة طلب الإحاطة للجنة التعليم بمجلس النواب، مع توجيه الدعوة لوزير التربية والتعليم للحضور لمناقشة الأمر مع نواب اللجنة، وتوضيح الهدف من إدخال مناهج جديدة بهذه الصعوبة على طلاب الصف الرابع. ومن جانبها تقدمت النائبة دعاء العريبي، عضو مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، بسؤال للدكتور حنفي جبالي لتوجيهه للدكتور طارق شوقي وزير التعليم بسبب صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائي. وقالت العريبي في سؤالها أنه تلاحظ وجود شكوي عامة من أهالي الطلبة مفادها بأن العبء المعرفي الذي يتحمله الطالب في المناهج المقررة عليهم تفوق قدرة الطالب المتوسط. . وطالبت النائبة أمل سلامة، عضو لجنة حقوق الإنسان بمجلس النواب، باستدعاء عاجل لوزير التربية والتعليم، الدكتور طارق شوقي لمناقشته، في صعوبة منهج الصف الرابع الابتدائي. وقالت، إنها تلقت عددًا من شكاوى أولياء الأمور بشأن انزعاجهم من صعوبة المناهج، مؤكدة أن من وضع ذلك المنهج يجب محاسبته لأنه أكبر بكثير من مستوى سن التلاميذ وقدراتهم على التفكير.
وأشارت إلى أنها ستتقدم بطلب إحاطة، للمستشار حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، لاستدعاء الدكتور طارق شوقي للاستماع إليه بشأن ذلك المنهج الذي يمثل مشكلة كبيرة لأبنائنا الطلاب وأولياء الأمور.
وتساءلت النائبة هل تطوير التعليم من وجهة نظر الوزير وضع مناهج صعبة ؟ أم وضع مناهج تتناسب تدريجيًّا مع سن الطلاب وقدراتهم على التفكير مثلما هو الحال في عدد من الدول المتقدمة ولديها تجارب متميزة في مجال تطوير التعليم.
وأكدت أمل سلامة، أن تطبيق ذلك المنهج علي طلال الصف الرابع الابتدائي قرار غير مدروس من الناحية النفسية على التلاميذ وخاصة الصفوف الأولية ومن ناحية التوقيت، حيث لم يتدرب الطلاب على ذلك، لافتة إلى أن التقويم المستمر نظام ناجح بكل المقاييس لكن يحتاج إلى تدريب وتأهيل للمعلمين؛ ومتابعة من لجان الإشراف والتطوير بوزارة التربية والتعليم والمديريات والإدارات التعليمية والمركز القومي لتطوير التعليم.
