عقد الدكتور أحمد شلبي مدير عام تنمية مادة اللغة العربية، الأربعاء، اجتماعًا مع الموجهين العامين للغة العربية، ومسؤولي القرائية على مستوى الجمهورية بديوان عام الوزارة؛ لمناقشة مواصفات الورقة الامتحانية للفصل الدراسى الأول. وقال شلبي، خلال اللقاء، إنَّ مواصفات الورقة الامتحانية قد تضمَّنت سؤالاً في فرع القراءة للصفين الثالث والرابع من المرحلة الابتدائية بما يسمى "القراءة المتحررة المحتوى"، وتوزع جزئيات السؤال ودرجاته إلى جزئيتين من الأسئلة الموضوعية "تذكر"، وجزئيتين من الأسئلة الموضوعية "فهم"، وجزئية واحدة من الأسئلة المقالية للصف الثالث الابتدائي "تذكر"، وللصف الرابع الابتدائي "فهم". وأشار شلبى إلى أنَّه تمَّ عقد ورش عمل للموجهين العامين ومسؤولي القرائية، بمشاركة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، ومركز تطوير المناهج، وبرنامج التعلم الابتدائي؛ لإعداد نماذج تطبيقية استرشادية؛ ليدرب المعلمون الأبناء عليها، مع تفعيل ما جاء في المواصفات وتدريب المعلمين على هذا السؤال لتطبيقه مع تلاميذهم داخل الفصول الدراسية. وأوضح شلبي أنَّ القطع المختارة ستكون في مستوى ما يدرسه التلميذ من معانٍ وأساليب، وأن تركز الأسئلة على مستويين فقط هما "التذكر والفهم". وناقش الاجتماع تنوع الأسئلة الموضوعية، وأن يكون عدد كلمات القطعة في حدود 35 كلمة للصف الثالث الابتدائي، و50 كلمة للصف الرابع الابتدائي، والتنبيه على المعلمين من خلال المتابعة الميدانية بضرورة الالتزام باللغة العربية الفصحى أثناء شرح الدروس حتى يتعود الأبناء على ذلك، وضرورة الاهتمام بالأعمال التحريرية كًما وكيفًا ومتابعتها بدقة. من جهة أخرى، تمَّت مناقشة الاستعداد لمسابقة التحدث باللغة العربية الفصحى والخطابة والإلقاء الشعري، وتعميق دراسة النحو، وتدريب الطلاب عليها في ضوء إجراءات برنامج المسابقة.