ترأس المهندس إبراهيم محلب، رئيس مجلس الوزراء، مساء اليوم الأربعاء، اجتماع مجلس إدارة صندوق تطوير التعليم، بحضور وزراء التخطيط، والتربية والتعليم، والتعليم العالى، والبحث العلمى، ونائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، والمشرف على إدارة صندوق تطوير التعليم. وفى مستهل الاجتماع، أكد رئيس مجلس الوزراء أن مشروع الصندوق هو شعلة أمل، نريد لها أن تنجح، فهو يشرف على صروح تعليمية مهمة مثل مدارس النيل والمجمعات التكنولوجية، التى أنفق عليها الكثير من الأموال، ويجب أن تمارس دورها فى صنع غدٍ أفضل، فهذه أمانة، ولابد من تكوين فرق عمل ووضع برامج ومتابعتها بكل حرص. وتم خلال الاجتماع متابعة تنفيذ القرارات الصادرة عن الجلسة السابقة لمجلس إدارة الصندوق، والذى تضمن العديد من المشروعات التى تم الانتهاء منها، وأخرى تنتظر المزيد من الإجراءات والتنسيق بين الجهات المعنية، حيث تم التأكيد على ضرورة المتابعة الجادة لتلك المشروعات لسرعة الانتهاء منها. كما تمت الإشارة خلال الاجتماع إلى أن صندوق تطوير التعليم تم إنشاؤه منذ نحو عشرة أعوام، وكانت فلسفة إنشائه تتركز فى تنفيذ مشروعات جديدة يتم تجربتها ثم تعميمها حال نجاحها على المستوى القومي، وتم التأكيد على ضرورة إجراء تقييم كامل لهذا المشروع، ماذا قدم، وما هو المنتظر منه، وماهى الرؤية التى ينبغى أن تتوافر لديه ليحقق أهدافه فى خلق نظام تعليمى مصرى متميز، لذا فقد تم تشكيل لجنة من البنك الدولى من خلال وزارة التعاون الدولي، لتقييم أعمال صندوق تطوير التعليم، وستنتهى اللجنة من تقريرها المبدئى فى 19 مارس المقبل، ليتم مناقشة توصياته فى 16 إبريل المقبل. وتم الاتفاق على أن يتم عقد الاجتماع المقبل لمجلس إدارة الصندوق فى 19 مارس المقبل، على أن يتم البدء خلال هذا الاجتماع بتقديم عرض تقديمى يتضمن تصورًا كاملاً لرؤية عمل الصندوق فى المرحلة المقبلة، ليحقق الأهداف المرجوة منه، كما تم طرح عدد من المقترحات لدراستها من أبرزها إعادة تأهيل المدارس التاريخية فى مصر، والاستعانة بيوت خبرة متخصصة فى مجال تطوير التعليم لإحداث تطوير فى المناهج التعليمية وأساليب التدريس بما يساهم فى خلق جيل أكثر قدرة على المشاركة فى بناء الوطن واستشراف آفاق المستقبل. وتم خلال الاجتماع الاتفاق على تشكيل لجنة لدراسة أوضاع مدارس النيل الدولية، برئاسة وزير التخطيط، على أن تعد اللجنة تقريراً خلال أسبوعين، يتضمن تقييماً كاملاً لواقع المدارس وعرض تصور حول مستقبلها.