أعلن المركز الوطني للقياس، بدء التسجيل لاختبار القدرات العامة الورقي للعام 1439ه للطلاب والطالبات لمرحلة ثالث ثانوي لمن تاريخ ميلاده قبل 1422/1/1ه, وذلك في عدد من المقرات المنتشرة في مدن ومحافظات المملكة، حيث سيعقد الاختبار من 30 / 1 – 8 / 2 / 1439ه في الفترة الصباحية والمسائية، مفيدًا أنه سيتم فتح التسجيل لبقية الطلاب والطالبات يوم الأحد 1438/11/28ه. وأوضح مدير الاتصال والإعلام والعلاقات المتحدث الرسمي بالمركز إبراهيم الرشيد، أن اختبار القدرات العامة, يهدف إلى قياس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطالب، ويركز على معرفة القابلية للتعلم بصرف النظر عن براعته الخاصة في موضوع معيّن؛ من خلال قياس القدرة على فهم المقروء، وإدراك العلاقات المنطقية، والقدرة على حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والاستنتاج، والقياس. ويتكون الاختبار من جزأين (لفظي) و(كمي)، حيث يشتمل الجزء اللفظي على أسئلة استيعاب المقروء، وإكمال الجمل، والتناظر اللفظي، والخطأ السياقي، والارتباط والاختلاف، أما الجزء الكمي فيشتمل على أنواع الأسئلة الرياضية المناسبة لاختبار القدرات (وفقًا للتخصص في الثانوية العامة: (علمي أو نظري). ودعا المتحدث الرسمي, الطلاب بالتهيئة والتدريب قبل دخول الاختبار وذلك من خلال موقع التهيئة والتدريب المجاني الخاص بالمركز الوطني للقياس http://elearning.qiyas.sa/ . ويعقد المركز اختبار القدرات على فترتين خلال العام الدراسي (الأولى خلال الفصل الدراسي الأول والثانية خلال الفصل الدراسي الثاني), وللطالب حقّ التسجيل وحضور الاختبار في الموعد المناسب له، خلال فترتي الاختبار، وفي المدينة التي يسكن فيها، أو القريبة منه. حيث يسعى المركز، إلى توفير مقرَّات الاختبار في أنحاء المملكة؛ لتقليل مسافة انتقال الطلاب من أجل تأدية الاختبار. من جانب آخر أكد المتحدث الرسمي لقياس, أنه انطلاقًا من رغبة المركز الوطني للقياس في تطوير تقديم الاختبارات لما تحقق من فوائد للمستفيدين ولأولياء الأمور والعملية التعليمية ولما ينعكس على الاختبارات من جودة وكفاءة عالية، قدم المركز اختبارات المحوسبة ( اختبارات قياس على الحاسب الآلي)، بهدف تقديم خدمة تقنية مميزة، وتكون الإجراءات سهلة ومريحة للطلاب والطالبات؛ حيث لا يلزم التقيد بمواعيد محددة لعقد الاختبار أو التسجيل قبل موعد الاختبار بمدة طويلة، أو الحضور في ساعة محددة، حيث تتوفر الاختبارات على مدار العام مما يعني مزيدًا من المرونة لأوقات الاختبار، إضافة إلى زيادة درجة الأمان والسرية اللازمة للاختبارات، والتحقق الجيد من شخصية المختبرين، ورفع وتيرة الجودة من خلال استخدام أنظمة إلكترونية مشفرة.
