قال الدكتور الهلالي الشربيني - وزير التربية والتعليم والتعليم الفني - إن الوزارة طورت المقررات الدراسية لذوي الإعاقة، وطلاب الدمج، من خلال وضع وثيقة معايير لمقررات مزدوجي الإعاقة (صم ومكفوفين) بالتعاون مع مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية. ويأتي ذلك بالإضافة إلى تطوير عمليات التشخيص، والتقويم، والقياس التربوي بمدارس ذوي الإعاقة من خلال تحديد مواصفات الورقة الامتحانية لمدارس وفصول ذوي الإعاقة (صم ومكفوفين)، ووضع دليل لمعلمي الدمج بمدارس التعليم العام، بالتعاون مع مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية. أما بالنسبة لدعم البنية التكنولوجية لذوي الإعاقة، والدمج، تم إمداد 75 مدرسة دمج بمحافظات: الفيوم – أسوان – بنى سويف – البحر الأحمر – الوادى الجديد – مرسى مطروح، بجهازي حاسب آلي، وطابعة، وجهاز عرض (داتا شو)؛ لدعم غرف المصادر، بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. كما تم دعم 141 مدرسة تربية فكرية بمحافظات: البحر الأحمر - الوادى الجديد - أسوان - القاهرة - الجيزة - الإسكندرية - بني سويف، بالإضافة إلى مدن القناة ب5 أجهزة حاسب آلي، وطابعة، وجهاز عرض (داتا شو )، وقاموس لغة الإشارة الإلكتروني الموحد لكل مدرسة، بدءًا من عام 2014 وحتى نهاية العام الدارسي 2015-2016، بالإضافة إلى دعم 199 مدرسة وإمدادها بقاموس لغة الإشارة الموحدة الأكاديمى، وهذا الدعم يشمل جهازي حاسب آلي، وطابعة، وجهاز عرض (داتا شو)، وقاموس لغة الإشارة الإلكترونى الموحد لكل مدرسة، بدءًا من عام 2014 وحتى نهاية العام الدارسى 2015-2016، وتم تسليم 129 جهاز حاسب آلي لوحي (tablet) لطلاب مدارس الصم والمكفوفين والتربية الفكرية بمحافظة البحر الأحمر، بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. كما تم فتح 16 غرفة مصادر بمحافظتي: الإسكندرية، ودمياط، بالتعاون مع منظمة اليونيسيف، بالإضافة إلى الغرف الموجودة بالفعل وعددها 120 غرفة بمحافظات: القاهرة، وسوهاج، وأسيوط. ودعمًا للبنية التحتية لمدارس ذوى الإعاقة؛ فقد تم افتتاح مدرسة للصم بمحافظة الغربية خلال شهر مارس 2016، ومن المخطط أن تستقبل الطلاب بدءًا من العام الدراسي 2016-2017، بالإضافة إلى تجهيز 4 فصول لذوي الإعاقة المزدوجة (صم ومكفوفين) بالتعاون مع صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية، ومن المخطط أن تستقبل 16 طالبًا مع بداية العام الدراسي الجديد 2016-2017.
