خبير يكشف الهدف من رخصة مزاولة المهنة للمعلمين.. وأبرز الشروط والضوابط

كشف الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة أعدت مشروع قانون بشأن رخصة مزاولة المهنة للمعلمين وتم عرضه على مجلس الوزراء، مشيرا إلى أنه كان مقترحا من مجلس الشيوخ وتم دراسته وإدراجه فى مشروع القانون وسيتم عرضه على مجلس الشيوخ.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن الدولة المصرية ووزارة التربية والتعليم تسعى خلال الفترة الأخيرة لاستعادة المدارس المصرية ريادتها العلمية والتعليمية بشكل مكثف، وأن تكون جاذبة وتحظى بثقة المجتمع وفق رؤية الجمهورية الجديدة.
مواعيد وشروط المشاركة بجائزة خليفة التربوية.. تعرف عليها
الإثنين.. إعلان نتائج مشروع "تطبيق المشورة للنساء الحوامل لتجنب التدخين السلبي"
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، في تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن الفترة الحالية تشهد تدخلا في تطوير أداء المعلم الذي يقوم بالتدريس في المدارس واستخدم العديد من الاستراتيجيات التدريسية لحل المشكلات بالمدارس المصرية.
وقال الخبير التربوي، إن رخصة مزاولة المهنة للمعلمين من الأمور الجيدة في العملية التربوية، لأن أهداف الرخصة المهنية يعود نجاحها إلى الشارع المصري ومحاربة جميع السلبيات في التعليم، مشددا على ضرورة الحرص على ألا يلتحق بمهنة التعليم إلا المعلمون الأكفاء القادرون على الممارسة المهنية الفعالة، مع تحفيز المعلمين الملتحقين بالمهنة على النمو المهني الذاتي والمستمر.
وأضاف الدكتور تامر شوقي أن هناك العديد من الأهداف التي يمكن تحقيقها من خلال رخصة مزاولة المهنة للمعلمين، ومنها:
- منع الدخلاء على مهنة التدريس بعد أن أصبحت مهنة من لا مهنة له، وانتشرت الفوضى في تشغيل معلمين لا يحملون أي مؤهلات تربوية في مراكز الدروس الخصوصية، بل وفي المدارس الخاصة.
- السير على خطى المهن الأخرى في المجتمع مثل الطبيب والصيدلي والمهندس.
- منع أي ممارسات غير تربوية قد يقوم بها مثل هؤلاء المعلمون في ضوء عدم تأهيلهم تربويًا.
- إخضاع مثل هؤلاء المعلمين لسلطه ورقابة وزارة التربية والتعليم، بحيث يصبح بمقدرتها إيقاف هذا المعلم وتحويله الى التحقيق وتوقيع عقوبات عليه حال مخالفته للقواعد والمعايير المهنية.
- دفع مثل هؤلاء المعلمين إلى الحصول علي دبلومات تربوية تؤهلهم للتدريس.
- رفع المستوى المهني لدى هؤلاء المعلمين مع حصولهم على المؤهلات التربوية.
- الاستفادة منهم في مجموعات الدعم.
أما عن أبرز الشروط والضوابط التي يجب مراعاتها عند منح الترخيص، فهي:
- أن يكون المعلم حاصلا علي مؤهل عال يتناسب مع المادة التي سيقوم بتدريسها، فمثلا لا يمكن الترخيص لخريج كلية علمية بتدريس مادة أدبية، أو لخريج كلية أدبية بتدريس مادة علمية.
- ألا يكون المعلم موقعا عليه أي عقوبة في جريمة تمس الشرف.
- تعهد المعلم بالحصول على مؤهل تربوي خلال مدة زمنية معينة وإلا سيتم إيقاف الترخيص له.
- تعهد المعلم بالتدريس في مجموعات الدعم التابعة لوزارة التربية والتعليم.
- عقد مقابلات شخصية مع المعلمين المرشحين للرخصة لضمان لياقتهم العلمية والنفسية والجسمية.
- تعهد المعلم بفتح ملف ضريبي والاشتراك في نقابات المعلمين.