يضم التعليم العالي الزراعي في مصر حالياً 27 كلية ومعهداً عالياً تغطي جميع المحافظات. وتعكف لجنة قطاع الدراسات الزراعية بالمجلس الاعلي للجامعات والتي تضم لجنة التخطيط وجميع عمداء كليات الزراعة والمعاهد العليا الزراعية ونقيب الزراعيين ورئيس مركز البحوث الزراعية علي بحث ومتابعة سبل تطوير التعليم العالي الزراعي في ضوء المتغيرات المحلية والاقليمية والدولية وبما يتمشي مع الاحتياجات المتغيرة لسوق العمل المصري والعربي والافريقي والدولي ويساهم بفعالية أكبر في تحقيق التنمية الزراعية المستدامة والأمن الغذائي في مصر. هذا وقد تم من خلال دراسات تفصيلية تحديد التخصصات والبرامج التي يحتاجها سوق العمل كما تم تحديد المعارف العامة والمهارات العامة والمهنية والسلوكيات التي يحتاجها سوق العمل من خريجي كل تخصص أو برنامج. وتقدم كليات الزراعة بالجامعات المصرية حالياً ثمانية تخصصات أو برامج اساسية بتوجهاتها ( بدلاً من حوالي 92 تخصصاً أو برنامجاً فيما قبل ) وهي الانتاج النباتي ( محاصيل حقلية – بساتين – أشجار خشبية )، والانتاج الحيواني ( انتاج حيوان– دواجن – أسماك )، وعلوم الأغذية ( صناعات غذائية، ألبان )، وقاية نبات ( عام، مبيدات )، والبيوتكنولوجي أو التكنولوجيا الحيوية الزراعية، والهندسة الزراعية، والاراضي والمياه، والعلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية ( اقتصاد زراعي– ارشاد زراعي – تنمية ريفية ). هذا علاوة علي الشعبة العامة وبعض البرامج الخاصة باللغة الانجليزية مثل ادارة الأعمال الزراعية والتصنيع الغذائي والبيوتكنولوجي.. هذا وتعكف جميع كليات الزراعة ومن خلال الدعم المقدم من برنامج التحسين المستمر وتأهيل الكليات للاعتماد CIQAP والتابع لوزارة التعليم العالي علي تطوير لوائحها الداخلية مع الالتزام بتنفيذ هذه التخصصات أو البرامج كلها أو بعضها وفقاً لمقومات كل كلية وطبيعة البيئة التي تخدمها وتطوير مناهج وطرق التدريس والتدريب مع إعطاء أهمية كبيرة وتخصيص فصل دراسي كامل للتدريب الميداني كل ذلك وفقاً للمعايير الأكاديمية القياسية القومية NARS وتوصيف التخصصات أو البرامج والمقررات ومصفوفه Matrix المعارف والمهارات والسلوكيات التي يغطيها كل مقرر والمخرجات المرجوة من التعليم في كل تخصص أو برنامج ILO̕s وبما يضمن اكساب الخريجين من التخصصات أو البرامج المختلفة المعارف العامة والمهارات العامة والمهنية والسلوكيات التي يحتاجها سوق العمل وبما يؤهل كليات الزراعة بالجامعات المصرية لجودة التعليم والاعتماد من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. هذا وقد حصلت بالفعل كليات الزراعة بجامعات القاهرة وعين شمس وأسيوط والاسكندرية علي الاعتماد كما أن كليات الزراعة بالمنصورة والزقازيق والمنوفية والمنيا والعريش قد اقتربت من الحصول علي الاعتماد وتعمل باقي الكليات جاهدة علي نفس الطريق.. إن هذا التطوير يستتبعه ويدعمه العمل علي تنفيذ عدة توصيات منها إعطاء خريجي الكليات والمعاهد العليا الزراعية والمدارس الزراعية أولوية عند توزيع حصة من أراضي الاستصلاح والاستزراع الجديدة علي الخريجين والشباب، مساندة القطاع الخاص ورجال الأعمال وقطاع الأعمال العام لكليات الزراعة من خلال توفير بعض المنح للطلاب وخاصة في البرامج الخاصة وكذلك المساهمة في التدريب الميداني للطلاب بالمزارع والمصانع والشركات التابعة لهم ودعم البحوث التعاقدية مع كليات الزراعة، وقيام نقابة المهن الزراعية بتنفيذ القانون الخاص بضرورة الحصول علي تصريح بحق مزاولة المهنة في بعض الأعمال التي تشترط أن يكون القائم بها من خريجي كليات الزراعة أو المعاهد العليا الزراعية أو المدارس الزراعية.. إن تطوير كليات الزراعة وتنفيذ مثل هذه التوصيات وبالتوازي مع السياسات الهادفة إلي تشجيع طلاب الثانوية العامة علي الالتحاق بالقسم العلمي من شأنه أن يزيد من أقبال الطلاب علي الالتحاق بكليات الزراعة وأن يعيد إلي هذه الكليات رونقها وبما يتمشي مع أهمية الزراعة باعتبارها ركيزة أساسية من ركائز التنمية الاقتصادية..
