أصدر الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم المصري توجيهاته إلى رؤساء لجان النظام والمراقبة ولجان الإدارة بضرورة الاستعداد لعقد الدور الثانى لامتحانات الثانوية العامة السبت 15 أغسطس القادم للمرحلة الثانية. وقد بلغ إجمالى عدد الطلاب الذين لهم دور ثان فى هذه المرحلة 59 ألفا و701 طالب وطالبة بينما يؤدى طلاب المرحلة الأولى امتحانات الدور الثانى 16 أغسطس القادم. وصرح الدكتور رضا أبوسريع مساعد أول الوزير ورئيس عام الامتحانات بأن النظام المتبع فى امتحانات الدور الثانى هو أن يحصل الطالب على درجة النجاح وليس الدرجة الفعلية وبالنسبة لطلاب المرحلة الثانية فى حالة نجاحهم سيتم تعديل درجات المجموع بعد نجاحهم فى الدور الثانى وستعدل شهادتهم ويبلغ بها مكتب التنسيق والقبول بالجامعات. وقال إن طلاب المرحلة الثانية الذين لهم دور ثان إذا رسب الطالب فى امتحانات هذا الدور يكون عليه البقاء للاعادة للعام الدراسى القادم فى المواد التى رسب فيها ويحتفظ بدرجاته فى المواد التى سبق له النجاح فيها على أن يحصل على الدرجة الفعلية فى امتحانات العام القادم فى المواد التى رسب فيها. وأضاف أنه بالنسبة لطلاب المرحلة الأولى فى حالة نجاح الطالب فى الدور الثانى أو حتى رسوبه فى مادة أو مادتين سيكون من حقه الانتقال للمرحلة الثانية فى العام الدراسى القادم على أن يقوم الطالب الراسب فى مادة أو مادتين بالامتحان فى هذه المواد فى العام الدراسى القادم مع طلاب المرحلة الأولى. واستعرض الدكتور رضا ابو سريع مساعد أول الوزير ورئيس عام الامتحانات فئات الطلاب المسموح لها بأداء امتحان الدور الثانى من طلاب المرحلتين وهى الطالب الراسب فى مادة أو مادتين على الأكثر من مواد الصف الثالث الثانوى أو تغيب فيها أو فيهما بالإضافة إلى مادة رسوبه فى الصف الثانى الثانوى بالنسبة للطلاب المنقولين إلى الصف الثالث الثانوى بمادة فى حالة نجاحه فى هذه المادة أو هذه المواد لا يحتسب للطالب أكثر من 50 % من النهاية الكبرى المقررة للمادة أو لهذه المواد مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى المواد التى اجتازها بنجاح فى امتحان الدور الأول. الطالب الراسب فى المجموع الكلى للدرجات فقط مع نجاحه فى جميع مواد الامتحان له أن يختار مادة أو أكثر من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيها وبما لا يجاوز ثلاث مواد مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليه فى باقى المواد فى امتحان الدور الأول وفى هذه الحالة لا يحصل إلا على الحد الأدنى للمجموع الكلى للدرجات. الطالب الراسب فى المجموع الكلى ورسب فى مادة واحدة أو تغيب عنها له أن يختار مادة أو مادتين على الأكثر من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيهما ليؤدى الامتحان فيها مع مادة رسوبه أو غيابه مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى باقى المواد فى امتحان الدور الأول ولا يحصل إلا على الحد الأدنى للمجموع الكلى للدرجات. الطالب الراسب فى المجموع الكلى للدرجات ورسب فى مادتين أو تغيب عنهما له أن يختار مادة واحدة أخرى فقط من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيها ليؤدى الامتحان فيها مع مادتى الرسوب أو الغياب مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى باقى المواد فى امتحان الدور الأول ولا يحصل إلا على الحد الأدنى للمجموع الكلى للدرجات. وفى جميع الأحوال السابقة لا يحتسب للطالب أكثر من 50 % من النهاية العظمى للمادة. وبالنسبة للطالب الراسب عام 2009 فى الصف الثالث الثانوى له أن يعيد الدراسة فى الصف الثالث الثانوى العام ولعام دراسى واحد ويتضمن ذلك الآتى: الطالب الراسب فى مادة أو أكثر يؤدى الامتحان فى مواد رسوبه فقط ويحتسب للطالب الدرجات الفعلية فى امتحانات الدور الأول مع احتفاظه بدرجاته فى المواد التى أدى الامتحان فيها بنجاح. الطالب الراسب فى المجموع الكلى فقط له أن يختار مادة أو مادتين على الأكثر من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيها وتحتسب له الدرجات الفعلية التى يحصل عليها فى هذه المواد فى امتحان الدور الأول. الطالب الراسب فى المجموع الكلى مع رسوبه فى مادة واحدة يتعين عليه أداء الامتحان فى الدور الأول فى مادة رسوبه وله أن يختار مادة واحدة أخرى من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيها وتحتسب له الدرجات الفعلية التى حصل عليها فى هاتين المادتين. الطالب الراسب فى المجموع الكلى ورسب فى مادتين يتعين عليه أداء الامتحان فى الدور الأول فى هاتين المادتين فقط.
