بالصور.. مبادرة لتطوير 657 مدرسة تعليم أساسي ببنى سويف

وقع المهندس شريف حبيب محافظ بني سويف والدكتور حسام بدراوي بروتوكول تعاون مدته 5 سنوات وذلك لتنفيذ مبادرة " يلا نكمل بعض للتعليم الأساسي" والتي تشارك فيها المحافظة بالتعاون مع مؤسسة النيل بدراوي للتعليم والتنمية وجمعية الحالمون بالغد وشركة تقويم ومبادرة التعليم أولا ومؤسسة مصر الخير وجمعية الأورمان وبنك الطعام والهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الاجتماعية ومؤسسة تروس بحضور اللواء يسري خضرالسكرتير العام للمحافظة واللواء خميس أبو الفضل السكرتيرالعام المساعد ورؤساء المدن ومديري الإدارات التعليمية .
وأكد المحافظ أنه تم وضع خطة طموحة للنهوض بالتعليم، من خلال إدخال التطوير على كل مكوناته ومراحله بهدف الوصول إلى طالب يمتلك شخصية متكاملة في مختلف النواحي، خاصة في جوانب المهارات والقدرات والثقافة والأخلاق، وجعله ساعدا محوريا وأساسيا في تقدم وازدهار مصر .
وأضاف المحافظ أن أهم مايميز المبادرة تحقيقها للتعاون بين جميع المؤسسات وتكاملها في منظومة واحدة مع المحافظة بهدف تطوير التعليم الأساسي بمرحلتيه " الابتدائية والإعدادية " ليرتفع إلى مستوى معايير ضمان الجودة والاعتماد التربوي علاوة على أنها تتضمن إيجاد رعاية صحية للأطفال في المدارس المستهدفة بعد الكشف عليهم وتحديد أوجه الاحتياج لرعايتهم علاوة على توفير موازنة لنظافة وصيانة المدارس وتحفيز أولياء الأمورللمشاركة في هذا المجال وتقديم وجبات غذائية صحية للتلاميذ أثناء اليوم الدراسي وتطبيق برامج التواصل مع أولياء الأمور وتدريبهم على المشاركة في مجالس الآباء .
فيما أكد الدكتورحسام بدراوي منسق عام المبادرة أن الدعم المادي والمعنوي كانا أهم أسباب اختيار بني سويف أولى المحافظات لتنفيذها فضلا عن تلاقي أهداف المبادرة مع جهود المحافظ والجهاز التنفيذي وقيادات التعليم بالمحافظة والتي وضعت خطة للنهوض بمنظومة التعليم لتحسين ظروف التعلم للطلاب وتطوير أداء المعلمين ليتناسب مع التقدم المتسارع في كافة المجالات .
وأضاف أن هذه المبادرة تتضمن برامج تعمل على زيادة مهارات الطلاب ورفع درجة انتمائهم، واستكمال بنية المدارس الثقافية بتوفير حصص الفنون والموسيقى والقوى البشرية، والمعامل والحواسب الآلية، وتطبيق التقويم الإلكتروني بتوفير قنوات تفاعلية متعددة بين أطراف العملية التعليمية يتميز بالدقة وسهولة الاستخدام وإمكانية تطبيقه على نطاق واسع بتكاليف منخفضة والذي يوفر تقنيات تعليم ممتعة ومنافسة إيجابية، من أجل تحقيق أهداف التعلم باستخدام تكنولوجيا مبتكرة لتقويم الطلاب ومتابعة تقدمهم التعليمي .
ويتضمن البروتوكول قيام المحافظة بالتنسيق والإشراف على الجهات التابعة لها، وهي مديريات التربية والتعليم، والشباب والرياضة، والثقافة والجهات المعنية، لتنفيذ المبادرة بمراحلها المختلفة ويتم تقسيم المبادرة إلى 4 مراحل لاختيار المدارس التي سيتم تطويرها على أساس 100 مدرسة ابتدائية في السنة الأولى، ثم تقسيم العدد الباقي على السنوات الأربع التالية ويبدأ التطوير بعد دراسة كل المدارس الابتدائية من الناحية الإنشائية وتحديد متطلبات تجديدها وصيانتها بمنهجية، أسوة بما تم العام الماضي في مدارس عطف إفوه بمركز الواسطى .