فجرت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، مفاجأة عن خروج مصر من قائمة التصنيف عالميًا في جودة التعليم خلال المسح الذي تجريه كل 3 سنوات، عن جودة التعليم العالمي. وأفادت المنظمة، في تقرير لها، على موقعها على الانترنت،أمس، بأن نتيجة المسح أسفرت عن خروج مصر من القائمة نهائيًا، بعدما كانت في المركز قبل الأخير عالميًا، في آخر تصنيف.
وتابعت أن سنغافورة حصلت علي المركز الأول يأتي من بعدها اليابان، وإستونيا، وفنلندا، وكندا، وأما على المستوي العربي جاءت الإمارات الأولى عربيًا، وقطر، ولبنان والأردن والجزائر وتونس فيما خرجت مصر من التصنيف نهائيًا، وجاءت الاختبارات علي الطلاب في مجالات العلوم، وشمل الاختبار المعروف باسم (القراءة والرياضيات).
من جانبه اعترف الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، بخروج مصر من تصنيف دعم التنافسية العالمي في مجال التعليم الأساسي، قائلًا:" علينا أن نعلم أن ترتيبنا في التصنيف العالمي متأخر جدًا ، لدرجة أننا "خرجنا خالص من التصنيف" .
وقال الوزير: نتفق أو نختلف مع تلك التصنيفات لكن في النهاية المنتج المعرفي الذي نخرجه، أعتقد أنه لا يرضي طموحاتنا ولا أحلامنا".
وأضاف شوقى، خلال مؤتمر التعليم في مصر الذي تنظمه جامعة القاهرة، ومؤسسة أخبار اليوم، تحت عنوان «رؤية لمستقبل التعليم في مصر» أن حلم مصر الأكبر هو وضع نظام جديد ومبتكر للتعليم في مصر، على حد قوله.
يذكر أن مصر سبق وقد احتلت المركز قبل الأخير على مستوى العالم، حيث شغلت مصر المركز رقم 139 من 140 دولة وذلك في شهر يناير من عام 2016.
يذكر أن الترتيب العالمي للتعليم على مستوى العالم يوضع على أساس أهتمام الدولة بكل عناصر العملية التعليمية من معلمين ومدارس وطلاب، وحجم الانفاق على التعليم بالنسبة للناتج القومي. فجرت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، مفاجأة عن خروج مصر من قائمة التصنيف عالميًا في جودة التعليم خلال المسح الذي تجريه كل 3 سنوات، عن جودة التعليم العالمي. وأفادت المنظمة، في تقرير لها، على موقعها على الانترنت،أمس، بأن نتيجة المسح أسفرت عن خروج مصر من القائمة نهائيًا، بعدما كانت في المركز قبل الأخير عالميًا، في آخر تصنيف. وتابعت أن سنغافورة حصلت علي المركز الأول يأتي من بعدها اليابان، وإستونيا، وفنلندا، وكندا، وأما على المستوي العربي جاءت الإمارات الأولى عربيًا، وقطر، ولبنان والأردن والجزائر وتونس فيما خرجت مصر من التصنيف نهائيًا، وجاءت الاختبارات علي الطلاب في مجالات العلوم، وشمل الاختبار المعروف باسم (القراءة والرياضيات). من جانبه اعترف الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، بخروج مصر من تصنيف دعم التنافسية العالمي في مجال التعليم الأساسي، قائلًا:" علينا أن نعلم أن ترتيبنا في التصنيف العالمي متأخر جدًا ، لدرجة أننا "خرجنا خالص من التصنيف" . وقال الوزير: نتفق أو نختلف مع تلك التصنيفات لكن في النهاية المنتج المعرفي الذي نخرجه، أعتقد أنه لا يرضي طموحاتنا ولا أحلامنا". وأضاف شوقى، خلال مؤتمر التعليم في مصر الذي تنظمه جامعة القاهرة، ومؤسسة أخبار اليوم، تحت عنوان «رؤية لمستقبل التعليم في مصر» أن حلم مصر الأكبر هو وضع نظام جديد ومبتكر للتعليم في مصر، على حد قوله. يذكر أن مصر سبق وقد احتلت المركز قبل الأخير على مستوى العالم، حيث شغلت مصر المركز رقم 139 من 140 دولة وذلك في شهر يناير من عام 2016. يذكر أن الترتيب العالمي للتعليم على مستوى العالم يوضع على أساس أهتمام الدولة بكل عناصر العملية التعليمية من معلمين ومدارس وطلاب، وحجم الانفاق على التعليم بالنسبة للناتج القومي.