قال الدكتور عبدالرحيم الحنيطي، الأمين المساعد لاتحاد الجامعات العربية، إن الاتحاد أطلق عدد من المشروعات التي تهدف للارتقاء بالتعليم العالي بما يليق بطموح المجتمعات العربية، حيث عقد الورش والدورات التي تعزز جودة التعليم لدي الاساتذة والجامعات العربية لتحقيق معايير الجودة بشكل أساسي، كما يجري العمل على تبني برنامج تصنيف عربي للجامعات العربية وفق معايير عالمية تتفق وخصوصية البيئات للجامعات العربية. جاء ذلك خلال كلمة الحنيطي في افتتاح المؤتمر الدولي لتطوير التعليم العالي في ضوء المتغيرات والمعايير العالمية والمقام بجامعة بنها، الثلاثاء، في ضوء خطة جامعة بنها لتنفيذ مبادرة الرئيس عبدالفتاح السيسي أن 2019 عام التعليم، تحت رعاية الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي. حضر المؤتمر الدكتور علاء مرزوق، محافظ القليوبية، والدكتور حسين المغربي، القائم بعمل رئيس جامعة بنها، والدكتور عبدالرحيم الحنيطى، الأمين المساعد لاتحاد الجامعات العربية، والدكتور ستيفن شادويك، مدير التخطيط الاستراتيجى بجامعة برستول البريطانية، والدكتور سلطان أبو عرابي، الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية السابق، والدكتورة ماجي نصيف، المدير التنفيذي لهيئة فولبريت، وممثلين عن الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بوزاة التعليم العالي، وخبراء التعليم العالي على المستوى المحلي والإقليمي والدولي في المؤتمرالدولي لتطوير التعليم العالي. نقل «الحنيطي» تحيات الدكتور عمرو عزت سلامة، أمين عام الاتحاد للمشاركين في المؤتمر، مشيرًا إلى أن تطوير التعليم العالي هو انطلاقة حقيقية لتوجيه المعارف والخبرات لتكون واقعا ملموسا بما يلبي حاجة الانسان العربي ويواكب ثورة التنمية في البلدان العربية. وأضاف أن تبادل الخبرات هو خطوة في استثمار الإنسان والإنتقال إلى مرحلة العمل والبناء للوصول بواقع جديد للتعليم العربي في ظل المتغيرات للوصول لمستوى الجامعات العالمية وهو ما يتطلب دراسة أثر مشروعات التطوير على العملية البحثية والتعليمية. من جانبه، أشار الدكتور حسين المغربي، القائم بعمل رئيس جامعة بنها، إلى أن المؤتمر يناقش واقع التعليم العالي والبحث العلمي في الوطن العربي، بالإضافة إلى منح فولبريت ودورها في تطوير التعليم العالي والتخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعلم العالي ومستقبل التعليم الطبي في مصر وجهود جامعة بنها في مجال الجودة والاعتماد واستحداث برامج جديدة واستخدام التعليم المدمج بالاضافة إلى استخدام نظام كوركت لميكنة الاختبارات وقياس موشر الأداء الأكاديمي للطلاب.
