أطلقت وزارة التربية والتعليم مبادرة «الأتوبيس الطائر»، والتي تهدف إلى متابعة العملية التعليمية من خلال الزيارات الميدانية لأعضاء الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء بالوزارة في كل المديريات التعليمية بمختلف أنحاء الجمهورية. وقام أعضاء المتابعة بزيارة مدارس مديريات التربية والتعليم بالسويسوالشرقيةوقناوسوهاج، وتم رصد العديد من الإيجابيات والسلبيات بمدارس تلك المديريات. بالنسبة للسويس، قام أعضاء المتابعة بزيارة 28 مدرسة بشمال وجنوب المحافظة ورصدوا 76 مخالفة منها 19 خاصة بالصيانة و13بشؤون الطلبة والعاملين، خاصة بعدم انضباط السجلات وذلك في 15 مدرسة و9 بالكتب في 8 مدارس و11 بالعجز والزيادة في أعداد المعلمين في 10 مدارس و14 سلبية أخرى ما بين عدم تطبيق لائحة الانضباط والتغذية والتسجيل الإلكتروني والأمن. وتمت إزالة السلبيات ب11 مدرسة في شمال السويس وب7 مدارس في جنوبالسويس أثناء وجود اللجنة. وفي الشرقية، زار أعضاء الإدارة المركزية للمتابعة 118 مدرسة بإدارات ديرب نجم والقرين وشرق وغرب، وتم رصد 36 مخالفة خاصة بالصيانة في 4 مدارس، ورواكد في 3 مدارس، وأثاث غير كاف في 3 مدارس، ومعامل معطلة في 3 مدارس، وسبورات ذكية في مدرستين، وصيانة كهرباء في مدرسة واحدة، بالإضافة إلى وجود 35 سلبية بشؤون الطلبة والعاملين، و14 بالكتب، و35 بالعجز والزيادة في توزيع المعلمين، وقد أزيلت السلبيات ب30 مدرسة أثناء وجود اللجنة. كما قام أعضاء المتابعة بزيارة عدد 27 مدرسة بإدارتي قنا وأبوتشت، حيث تم رصد 18 مخالفة في الصيانة، و6 خاصة بشؤون الطلاب والعاملين، و5 تتعلق بالكتب، و2 تتعلق بالزيادة والعجز في توزيع المعلمين، و11 مخالفة متنوعة ما بين عدم تطبيق لائحة الانضباط والتغذية والتسجيل الإلكتروني والأمن والسلامة. بينما في سوهاج قام أعضاء المتابعة بزيارة عدد 3 إدارات تعليمية بإجمالي 26 مدرسة، حيث تم رصد 25 مخالفة متنوعة ما بين رواكد خشبية وشؤون عاملين وطلاب وصيانة وعجز وزيادة في توزيع المعلمين والتسجيل الإلكتروني لغياب الطلاب. ومن جانبه، شدد الوزير الهلالي الشربيني على ضرورة القضاء على هذه السلبيات على وجه السرعة وإفادته شخصيًا بالتقدم الذي يتم إحرازه. ووجه «الهلالي» بمخاطبة جميع المحافظات وإرسال التقارير الخاصة بكل محافظة بما تتضمنه إيجابيات وسلبيات، والتي تتطلب تدخل المحافظ للتوجيه باتخاذ اللازم نحو إزالتها ومحو أسبابها.
