عام دراسي جديد.. والمدارس زي ماهية اقترب العام الدراسي ولم تنته النيابة العامة من التحقيق في البلاغ المقدم من مهندسين بهيئة الابنية التعليمية بالفيوم ضد المحافظ السابق لوجود مخالفات بمشروع تطوير40 مدرسة بالمحافظة، كانت قد تكلفت 65 مليون جنيه قبل بداية العام الدراسي السابق. وفي تطور جديد للبلاغ ، قامت مديرية الإسكان بدعوة مهندسي الأبنية التعليمية بالمركز الرئيسي للهيئة العامة للأبنية التعليمية بالقاهرة لتوقيعهم علي محاضر استلام تلك المدارس بتاريخ قديم هو 19 سبتمبر 2010، وأشارت في مذكرة أرسلتها إلي فرع هيئة الأبنية بالمحافظة أن جميع المدارس تم الانتهاء منها وتطويرها بالكامل وبدأت الدراسة بها يوم 19 سبتمبر الماضي ، وتجاهلت مديرية الإسكان " البند الثامن" من محضر اجتماع متابعة الموقف المالي لمشروع تطوير المدارس والذي عقد برئاسة المحافظ السابق الدكتور جلال مصطفي سعيد في 7 ديسمبر 2010 والذي نص علي استبعاد مهندسي هيئة الأبنية من لجان استلام المدارس وكذلك توقيعهم علي محاضر الاستلام. و أكد المهندسون بالأبنية أن الإسكان رفض إمداد اللجنة بالمستندات الخاصة بمشروع تطوير تلك المدارس كما جاء بمذكرة الإسكان التي أرسلت لفرع هيئة الأبنية بالفيوم تحت رقم 954 واعترفت خلالها بأن المستندات موجودة بالمديرية للاطلاع عليها فقط . والمستندات المطلوبة للجنة هي " المستخلص الختامي المعتمد أو آخر مستخلص جار للأعمال التي لم يتم تسليمها - محاضر الفحص وضبط الجودة ونتائج الاختبارات لجميع المواد المستخدمة - مقايسة الأعمال الخاصة بكل مدرسة علي حدة - دفاتر الزيارة اليومية لكل مدرسة - محاضر التسليم الابتدائي المعتمدة - اعتمادات استشاري المشروع للبنود المستجدة مع الرسومات التوضيحية لها في أعمال الصيانة والإنشاءات - الاشتراطات العامة والخاصة للتنفيذ" وذلك ليتسني للجنة إعداد التقرير الفني الشامل لجميع المدارس. وكانت النيابة قد استمعت إلي أقوال المهندس مصطفي الحسيني من هيئة الأبنية فرع الفيوم والتي كشفت إسناد أعمال التطوير بالأمر المباشر وتجاهل هيئة الأبنية التعليمية، وقيام مهندسي الإسكان بأعمال التنفيذ والإشراف والاستلام في نفس الوقت، إلي جانب قيام المهندسين المسئولين عن الإشراف والتنفيذ بالتوقيع علي محاضر المتابعة والإشراف والاستلام من الشركات المنفذة للمشروع ومخالفة القانون، في الوقت الذي تم فيه اختيار مدارس تم تجديدها منذ سنوات قليلة تركت اغلب المدارس التي تحتاج بالفعل الي تطوير ففي المرحلة الابتدائية يبلغ عدد المدارس 541 مدرسة باجمالي عدد فصول 7457 فصلا وعدد تلاميذ 327161 تلميذا ولا يوجد الا ثلاث مدارس لذوي الاحتياجات الخاصة علي مستوي المحافظة واغلب مدارس هذه المرحلة في حاجة الي تطوير كما ان المحافظة محتاجة الي مثل هذا العدد من المدارس لتقليل الكثافة داخل الفصول التي وصلت إلي 44 تلميذا في الفصل، مما ادي الي زيادة نسبة التسرب من التعليم في هذه المرحلة وفي المقابل لا يوجد سوي 246 مدرسة اعدادية فقط منها مدرستان مهنيتان ومدرستان رياضيتان باجمالي عدد فصول 2422 وعدد تلاميذ هذه المرحلة 100572 وعدم تغطية المدارس الاعدادية للمناطق النائية علي الرغم من وجود الظهير الصحراوي للتوسعات وفي المقابل لا يوجد سوي 48 مدرسة ثانوية، وهذا الفارق الرهيب يظهر كم المعاناة في التعليم بمحافظة الفيوم مما يؤدي الي التسرب من التعليم، ورغم ذلك توجد مدارس تحتاج الي الترميم منذ زلزال التسعينيات مثل مدرسة الزراعة .
