في الأسبوع الثاني لامتحانات فرع البنات بجامعة الأزهر تباينت آراء الطالبات حول صعوبة بعض الامتحانات ووجود أسئلة من أجزاء تم إلغاؤها من أساتذة بعض المواد في حين اشتكت الطالبات الوافدات من عدم قدرتهن علي فهم الأسئلة وعدم تعاون الأساتذة معهن. * فهمي أحمد ثانية شريعة وقانون: حتي الآن تسير الامتحانات بكل سهولة ويسر باستثناء مادة الاقتصاد التي يدرسها الدكتور عبدالغفار الروبي حيث كان الامتحان معقداً وليس به أي أسئلة اختيارية كما أنه كان مليئاً بالأرقام والاحصاءات التي لم يشر أستاذ المادة إلي أهمية التركيز عليها مما جعلنا نتجاهلها تماماً.. لكننا فوجئنا بالامتحان معقد لدرجة كبيرة مما أصابنا بخيبة أمل. * مروة سعيد ثانية شريعة إسلامية: أديت الامتحان في مادة قضايا فقهية معاصرة وكان سهلاً جداً وهذا عكس امتحان مادة النحو حيث كان صعباً وبه أسئلة معقدة وغير مفهومة وعندما استفسرنا من أستاذة المادة حول بعض الجزئيات غير المفهومة رفضت الإجابة عن استفساراتنا. * سوزان عنتر.. رابعة شريعة وقانون: للأسف الشديد امتحان مادة القانون التجاري كان صدمة لنا جميعاً حيث قام أستاذ المادة بإلغاء فصل كامل من الكتاب لكننا فوجئنا به يضع عنه سؤالاً في الامتحان مما أربكنا واضطررنا إلي ترك الإجابة عن باقي الأسئلة بالأمر. * هناء أبو باشا: ثالثة اجتماع: رغم أن الامتحانات التي أديناها حتي اليوم لم يرد بها أي سؤال غريب إلا امتحان مادة "تاريخ الغرب والأندلس" حيث كان معقداً وبه أسئلة عن كل جزئية في المنهج.. وبسبب ضيق الوقت وكثرة الأسئلة قمنا مع بعضنا البعض بإلغاء بعض الجزئيات. * رحاب عبدالله أولي صحافة وإعلام: الحمد لله أنني كنت حريصة طوال العام علي حضور كل المحاضرات بانتظام وعدم تفويت أي محاضرة حيث اعتمدت أستاذة مادة الاقتصاد في امتحانها علي ما قالت في المحاضرات فالامتحان كان عبارة عن ثلاثة أسئلة سؤال واحد فقط من الكتاب أما السؤالان الآخران فكانا بالنص من المحاضرات لذا كان الامتحان صدمة مروعة للطالبات اللاتي لم تلتزمن وتخلفن عن المحاضرات. * فضيلة عبدالله ثالثة شريعة إسلامية: للأسف الشديد هناك فجوة كبيرة بيننا نحن الوافدات وبين أساتذة المواد فمعظم الأسئلة غير مفهومة ونحن غير قادرات علي معرفة المطلوب من الأسئلة وتحديداً مادة اللغة العربية ومادة القضايا الفقهية وهذه مشكلة كبيرة. * سناء أحمد ثالثة أصول دين: مشكلتنا الأساسية أننا لا نجيد اللغة العربية مما يجعلنا عاجزات عن فهم أسئلة الامتحانات وكنا نود من الأساتذة التبسيط والرفق بحالنا والشيء الآخر اننا عاجزات عن التواصل داخل المحاضرات لأن الأساتذة يتحدثون بالعامية التي لا نفهمها.