على مدى عامين دراسيين، يستيقظ مؤمن محمد والد مصطفى أحد طلاب الصف الخامس الابتدائى صباح كل يوم محاولاً البحث بين لافتات المدارس على مستوى إدارة الزيتون التعليمية بالقاهرة، عن مدرسة كثافتها قليلة لينقل ابنه بين صفوفها هرباً من كثافة الفصول فى مدرسة نجله، حتى يتسنى لابنه تحصيلاً دراسياً مقبولاً كحد أدنى لمشقة الذهاب يومياً للمدرسة، ليبدأ العام الدراسى الحالى بانخفاض حقيقى للكثافة بين 45 و 50 طالباً بحد أقصى فى الفصل، بعد جهود كبيرة من وزارة التربية والتعليم فى عمل المدارس فترتين واستغلال الفراغات مما أضاف 100 ألف فصل دراسى جديد، وإعلان هيئة الأبنية التعليمية إنشاء 127 ألف فصل جديد، ساهمت بشكلٍ فعال فى خفض الكثافة الطلابية بالمدارس، وهو ما انعكس على «مؤمن» وقرر عدم نقل ابنه من مدرسته الأصلية، الواقع لا ينكر حقيقة أن كل هذه الجهود ما زالت غير كافية لحل نهائى لأزمة كثافة الفصول . « الأخبار « تناقش ملف الكثافة الطلابية فى الفصول المدرسية والتى تعد عقبة كبيرة يواجهها الطلاب وأولياء الأمور مع بداية كل عام دراسى، وتمثل جداراً عازلاً يمنع الطالب من التحصيل الدراسى المطلوب . «ننتظر المزيد» تقول لمياء عادل - ولية أمر - إن ما بذلته وزارة التربية و التعليم من محاولات للقضاء على الكثافة الطلابية فى الفصول المدرسية هو مجهود مشكور لأنها تساعدنا فى ذلك بأن يستوعب أبناءنا أكبر قدر من المواد العلمية حتى لا نقع تحت مقصلة الدروس الخصوصية التى لا ترحمنا. ومن جانبها تقول زينات أحمد - ولية أمر - إن زيادة أعداد الطلاب فى الفصول يعيق تماماً العملية التعليمية ويمنع استيعاب الطلاب وقدرتهم على مناقشة المعلم. وأشارت إلى أن مشكلة الكثافة تمنع المعلم من أداء دوره بالشكل المطلوب مع طلاب فصل يتخطى 80 طالباً، وأننا فى انتظار دور أكبر من وزارة التربية و التعليم للقضاء على الكثافة فى الفصول المدرسية. «10 أعوام» أكد اللواء يسرى عبد الله مساعد وزير التربية والتعليم لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أن هناك العديد من الخطوات الملموسة التى نجحت الهيئة فى تحقيقها فى مجال القضاء على الكثافة الطلابية فى الفصول المدرسية شعر بها أولياء الأمور مع بداية العام الدراسى الجديد، مشيراً إلى أن إجمالى مشروعات إنشاء المبانى المدرسية التى تم تسليمها خلال الفترة من 1 يوليو 2014 حتى الآن 8236 مشروعاً بإجمالى 127450 فصلاً دراسياً وذلك تنفيذاً لتوجيهات القيادة السياسية . وأضاف: أن الهيئة تمكنت على مدى 10 أعوام فى مجال الإنشاءات الجديدة للفصول المدرسية من تنفيذ وتسليم 487 مشروعاً بإجمالى 6580 فصلاً خلال عام من 2014 حتى 2015. وأضاف اللواء يسرى: أنه تم خلال الفترة من 2015 وحتى 2016 تسليم 594 مشروعًا بإجمالى 8748 فصلًا، وخلال الفترة من 2016 حتى 2017 تم تسليم عدد 712 مشروعًا بإجمالى 10600 فصل . وخلال الفترة من 2017 حتى 2018 تم تسليم عدد 1348 مشروعًا بإجمالى 20186 فصلًا. وأشار رئيس الهيئة العامة للأبنية التعليمية إلى أنه خلال الفترة من 2018 حتى 2019 تم تسليم 661 مشروعًا بإجمالى 11196 فصلًا، وخلال الفترة من 2019 حتى 2020 تم تسليم عدد 1050 مشروعًا بإجمالى 17181 فصلًا، وخلال الفترة من 2020 حتى 2021 تم تسليم عدد 932 مشروعًا بإجمالى 15489 فصلًا، وخلال الفترة من 2021 حتى 2022 تم تسليم عدد 1481 مشروعًا بإجمالى 21869 فصلًا، وخلال الفترة من 2022 حتى 2023 تم تسليم عدد 573 مشروعًا بإجمالى 9182 فصلًا. وأضاف اللواء يسرى عبد الله مساعد وزير التربية والتعليم لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية: أنه بالرغم من التحديات الاقتصادية التى أثرت على أعمال الشركات المُنفذة خلال الفترة الماضية تم تسليم هذا العام فى الفتره من 2023حتى 2024، 398 مشروعًا بإجمالى 6419 فصلًا مؤكدا أن وزارة التربية والتعليم تسعى بدعم ومتابعة متواصلة من القيادة السياسية، لتطوير والتوسع فى المبانى الدراسية بمختلف أنحاء الجمهورية لتواكب الزيادة السنوية فى عدد الطلاب والتى تبلغ حالياً ما يزيد على 25 مليوناً و500 ألف طالب، وأنها تبذل فى سبيل تحقيق محاور خطتها الاستراتيجية 2024 / 2029، والتى تستهدف بشكل أساسى تقديم تعليم عالى الجودة دون تمييز، جهوداً متوازية بالتعاون مع كافة الجهات والهيئات للارتقاء بالمنظومة من كافة الجوانب وتخطى التحديات المزمنة التى حالت على مدار عقود دون تطوير المنظومة ومواكبة التطورات العالمية فى هذا القطاع الاستراتيجى.
