كما كان الكابتن حمادة إمام ثعلب الملاعب لحيله فى التلاعب بالمدافعين، يأتى ثعلب التعليم الدكتور طارق شوقى لينقل ميدان المعارك التعليمية المستمرة إلى أرض موقعة رابعة ابتدائي. منذ سنوات والدكتور شوقى ينقل أولياء أمور الطلاب والمجتمع بأسره من أرض معركة لأخرى فى خداع استراتيجى يحسد عليه فى مهارته فبعد أن كان الرعب القادم للبيوت من شبح الثانوية العامة قرر الدكتور باقتدار نقل أرض المعركة تلك المرة لتلاميذ رابعة ابتدائى لتحتل قضية سنة رابعة ابتدائى مقدمة القضايا التعليمية المتعددة وليختفى مؤقتا ولحين إشعار آخر ميدان معركة الثانوية العامة الشهيرة والتى نشهدها كل عام. وتتوالى معارك ثعلب التعليم ولا أحد يعرف مبرراتها وأهدافها وجدواها ليثير جدل المجتمع كله من النظام التعليمى الجديد والتعليم أون لاين والتابلت الذى تحدثنا عنه كثيرا وكثيرا لنضطر صاغرين لاستبدال الامتحانات أون لاين بالامتحانات الورقية «البابل شيت». الضحية دائما لمعارك الدكتور شوقى هم أولياء الأمور الذين يلهثون لتدبير نفقات تلك المعارك والتى غالبا ما تكون باهظة خاصة على محدودى ومتوسطى الدخل وكذلك اللهث وراء فهم ماهية تلك المعارك وجدواها والكثير يسأل نفسه هل ما يسمى تطوير لمناهج رابعة ابتدائى نواة لمشروع فى ذهن الوزير لاستنساخ الآلاف من الدكتور أحمد زويل أم أن خريج رابعة ابتدائى سيقوم فور ظهور النتيجة للعمل طبيبا أو مهندسا وهل تلك السنة ستصبح نهاية المسار التعليمي. أسئلة كثيرة تدور فى الأذهان حول جدوى معركة رابعة ابتدائى التى تحولت بمنطق الثعالب بما يشبه اللعب بين الكبار فسرعان ما تحرك المجتمع لمواجهة المعركة عبر قنوات تعليمية غير محدودة العدد وكلها تخاطب تلاميذ رابعة ابتدائى تحت مسميات مختلفة عبر اليوتيوب منها طريقك لفهم المنهج الجديد لرابعة ابتدائي.. المحيط فى رياضيات رابعة ابتدائي.. المختار فى أخبار علوم رابعة ابتدائي.. الجهبذ العليم بمناهج رابعة ابتدائى ومن لديه الرغبة فى معرفة الأسماء الكثيرة اللامحدودة لقنوات مواجهة رعب رابعة ابتدائى عليه بجولة سريعة بمواقع التواصل الاجتماعي. الاستقرار مع التطوير الهادئ الرصين سمة أساسية لنجاح أى نظام جديد للتعليم ويجب الاعداد له جيدا من الناحية النظرية ثم إعداد اللوجستيات اللازمة للتنفيذ دون أخطاء تربك العملية برمتها وكان من الواجب أن تأخذ كل المعارك التعليمية التى خضناها لمراحل تجارب كافية حتى تحقق المستهدف منها وحتى لا يبدأ تنفيذها ثم تتعثر بما يؤثر قطعا على استيعاب الطلاب وبناء العملية التراكمية للتعليم حتى يصل الطالب للمرحلة الجامعية مؤهلا تماما لنظم التعليم الحديثة التى تواكب العصر. الأهم من ذلك تأهيل القائمين على تدريس المناهج الجديدة بشكل جيد قبل التطبيق فالغريب أن نبدأ فعليا تطبيق نظام لم يتم التدريب عليه جيدا وأن تسير عملية التدريب بالتوازى مع تطبيق المناهج الجديدة وكان يجب الانتهاء من التدريب والتأكد من جاهزية القائمين عليها قبل التطبيق. لا أحد ينكر جهود الدولة الكبيرة والحثيثة لتطوير التعليم ولا أحد ينكر الزيادة الكبيرة فى مخصصات التعليم فى الموازنة العامة للدولة والتى تتم زيادتها سنويا انطلاقا من هدف القيادة السياسية لتوفير تعليم جيد لأبنائنا يؤهلهم للتعامل بشكل صحيح مع تقنيات العصر المتسارعة التطور. على وزارة التربية والتعليم المسارعة بكل الطرق لتهدئة أجواء معركة رابعة ابتدائى بأن توضح بجلاء للمجتمع خاصة أولياء الأمور ماهية اختبار شهر ديسمبر لرابعة ابتدائى هل هو بديل لاختبار التيرم الأول أم أنه اختبار تجريبى وطرق التعامل معه ومكوناته وهل فى النهاية ستكون رابعة ابتدائى سنة عادية من سنوات النقل أم سيكون لها وضع خاص.. كلها أسئلة مشروعة حتى تهدأ أطراف المعركة ويعرف أولياء الأمور حقيقة الموقف الضبابى لسنة رابعة ابتدائي.
