2012- م 09:56:09 الاحد 18 - مارس وكالات أكدت دراسة قام بها معهد الأبحاث الاجتماعية والاقتصادية بجامعة إيسيكس وأكسفورد، أن الأطفال الرضع الذين يتم إرضاعهم حسب طلبهم، يؤدون بشكل أفضل عند التحاقهم بالدراسة من الذين يرضعون وفقا لجدول محدد، رغم تعرض أمهاتهم لمزيد من التعب والشكوى. ويحققون درجات أعلى في الاختبارات وهم في سن الخامسة والسابعة والحادية عشر والرابعة عشرة ويحصلون وهم في سن الثامنة على أربع أو خمس درجات أعلى في اختبارات مستوى الذكاء . وتم إجراء الدراسة علي 10419 طفلا ولدوا في أوائل التسعينيات من القرن الماضي ووضعت في الاعتبار مجموعة من العوامل المتعلقة بخلفيتهم ومن بينها المستوى التعليمي للوالدين ودخل الأسرة وجنس الطفل وعمره وصحة الأم وأسلوب التربية لدى الوالدين. وقال الباحثون إن الاختلاف بين الأطفال الذين يرضعون حسب الجدول أو وفقا للطلب وجد في كلا من رضاعة الثدي و الرضاعة الصناعية، مشيرين إلى أن الاختلاف في مستويات اختبارات الذكاء يصل إلى أربع أو خمس نقاط، ولكنه رغم أن هذا المعدل ذو دلالة عالية من الناحية الإحصائية ولكنه لن يجعل طفلا في مستوى متوسط في الدراسة ينتقل إلى الصدارة .