ما بين عام وآخر، عندما يحل موعد امتحانات الثانوية العامة، تنتشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي نماذج للامتحانات، ويزعم مروجوها أنها النسخ الحقيقية، وتحقق تلك النماذج عددا كبيرا من المشاركات ويتداولها الطلاب على نطاق واسع، ويحاول بعضهم وضع نماذج إجابة لها، ثم يكتشفون في النهاية أنهم يجرون وراء سراب، ويفاجئون بامتحان مختلف تمامًا عن المتداول. وتمثل تلك النماذج حالة من الأمل لبعض الطلاب ضعيفي المستوى، الذي يتلاشى بمجرد دخولهم لجان الامتحان، بالإضافة إلى حالة القلق والتوتر التي تتسبب فيها للطلاب المتفوقين، والذين يجدون أنفسهم ما بين التركيز على المذاكرة الخاصة بهم، أو النظر إلى تلك النماذج عسى أن تكون صحيحة. اقرأ.. الغش في أول أيام امتحانات الثانوية اللغة العربية وكانت آخر التسريبات غير الصحيحة، بالأمس قبل امتحان اللغة العربية لشهادة الثانوية العامة، عندما تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي، امتحانا زعموا أنه الامتحان الحقيقي، وتبين أن ذلك الامتحان غير صحيح، وأصدرت وزارة التربية والتعليم بيانا للرد على ما يتم تداوله من نسخ عير حقيقية، موضحة أنه لا أساس لها من الصحة وتستهدف إثارة الرأي العام وإشاعة البلبلة والإضرار بالصالح العام ومستقبل الطلاب. وزارة التربية والتعليم طالبت أولياء الأمور أيضا بعدم الانسياق وراء تلك التسريبات على مواقع التواصل الاجتماعي، مؤكدة أن نسخة امتحان اللغة العربية التي تم تداولها ليست النسخة الحقيقية المقررة على الطلاب في امتحانهم. اللغة الإنجليزية وفي العام الماضي أيضًا، كانت صدمة لطلاب الثانوية العامة عندما تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي نموذجا لامتحان اللغة الإنجليزية لشهادة الثانوية العامة، وتبين أن نموذج الامتحان هو نسخة من امتحان العام قبل الماضي، وتم استخدامها في تضليل الطلاب وخداع رواد مواقع التواصل. اقرأ أيضًا.. «التعليم»: الطالب المتورط في الغش لا يحال إلى النيابة الفيزياء وفي العام قبل الماضي، تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي وبعض الصفحات نسخة من امتحان مادة الفيزياء للشعبة العلمية في امتحانات شهادة الثانوية العامة، قبل أداء الامتحان بيوم، وانشغل كثير من الطلبة بتداول تلك الورقة والعكوف على حلها ونشر نماذج للإجابة، ثم تفاجأ الطلبة في النهاية أن النسخة غير حقيقة، وأن الامتحان الأصلي لا يوجد به أي سؤال مما أضاعوا أوقاتهم فيه. اضطراب نفسي وفي هذا السياق، أكد الدكتور جمال فرويز، استشاري الطب النفسي، أن تداول نماذج امتحانات الثانوية العامة قبل أيام من أداء الطلاب للامتحانات يصيبهم بحالة من الاضطراب، وعدم القدرة على التركيز، وتشتت في المعلومات التي قد حصلوها. وأضاف استشاري الطب النفسي، خلال تصريحات خاصة ل«فيتو»، أن الترويج لإجابات الامتحانات قد تساعد الطالب المتميز في تحصيل مزيد من الدرجات، بينما الطالب ضعيف المستوى لا تمكنه من تحصيل أي شئ، مطالبًا بضرورة تجاهل الطلبة لتلك النماذج والاعتماد على أنفسهم، لكثرة سلبيات الانسياق وراءها. اقرأ المزيد.. عقوبات الطالب الغشاش ومسئولي لجنة الغش في امتحانات الثانوية الارتباك وغياب الثقة من جانبه، أوضح الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي، أن بعض مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي يشنون حملات تدليس على طلبة الثانوية العامة مستغلين حالة التوتر التي يعانون منها، في ترويج نماذج لامتحانات على أنها صحيحة، ثم يفاجئ الطلاب بعدم وجود أية أسئلة منها داخل الامتحان. وأشار الخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة ل«فيتو»، إلى أن عملية تضليل الطلبة بنماذج امتحانات وهمية تصيب الطلاب بحالة من الارتباك وعدم الثقة في أنفسهم والقدر المعرفي الذي تم تحصيله على مدار العام، لافتًا إلى ضرورة استخدام الأساليب التربوية في مواجهة الغش بعيدًا عن التعقيدات القانونية التي لا تجدي.
