طالب محمود كمال امين ائتلاف تمرد معلمي القاهرة الدكتور محمد يوسف نائب وزير التعليم للتعليم الفني بالتدخل العاجل والفوري والسريع لانقاذ متعاقدين المواد الثقافية بالتعليم الفني ورفع الظلم عنهم حيث اوضح كمال ان هؤلاء المتعاقدين هم خريجيين كليات التربية تعليم عام وكانوا يعملون بالحصة في مدارس التعليم الفني ثم تم التعاقد لسد العجز بالتعليم الفني ومع صدور قرار وزير التعليم بتعيين المعلمين المساعدين تم التعاقد معهم ولكن تم تسكينهم على تنسيق المرحلة الابتدائية وذلك بالمخالفة لكلا من قرار 14 لسنة 2011 وقرار 202 لسنة 2013 والكتاب الدوري رقم 15 لسنة 2014 الخاصين بالتعاقد والنقل والندب للمدرسين بحيث يكون التعاقد مع خريجين المرحلة الاساسية للتعليم الابتدائي فقط وتسكين معلمي المواد الثقافية بالتعليم الفني على مدارسهم التي تعاقدوا عليها . وشدد كمال بالرغم من انصاف هؤلاء المتعاقدين بالتعليم الفني من منال محمود مدير التعليم الفني بالقاهرة التي اكدت على احقية هؤلاء المتعاقدين على استمراهم بالتعليم الفني وذلك لخبرتهم الطويلة التي تتجاوز الخمسة عشر عاما ولوجود عجز بهذة المواد بالتعليم الفني لذلك تم التعاقد معهم اصلا من البداية لسد العجز بها . وأنه تم سد العجز فى الادارت التعليمية بالتنسيق الابتدائي من خلال تسكين المتعاقدين حسب مؤهلاتهم الأصلية وان التسكين على المرحلة الابتدائية لا يعطي الحق مستقبلا بالاستمرار فى العمل بالتعليم الاعدادي والثانوي . الا ان هناك بعض الادارات التي تصر على تسكين هؤلاء المتعاقدين بالمرحلة الابتدائية ثم انتدابهم للتعليم الفني وفي نفس الوقت قامت معظم الادارات التعليمية الاخرى بتسكين هؤلاء المتعاقدين مباشرة بمدارسهم بالتعليم الفني التي يعملون بها ويسدون العجز بها طبقا لتخصصاتهم واوضح كمال ان للمواد الثقافية اهمية كبيرة في التعليم الفني بما يجعل الطالب يتواكب مع اكتساب مهارات تعلم اللغات التي تعتبر اهم متطلبات التعليم الحديث ويتواكب مع اهتمام الدولة بالتعليم الفني وتعيين لأول مرة نائبا لوزير التعليم للتعليم الفني وذلك لاهتمام الدكتور محمود أبو النصر شخصيا بالتعليم الفني وربط مراكز التدريب المهني بمدارس التعليم الفني الذي يعتبرة قاطرة تنمية التعليم . ومن سياسات الوزارة الناجحة والتى تحسب لها أنها تبحث عن التخصص فالتعليم الابتدائي يحتاج إلى خريجي تربية تعليم اساسى حيث لهم الخبرة فى هذه المرحلة .
